仕而优则学.doc

仕 而 优 则 学
——做一个学习型校长
团风县实验中学 吴玉姣
儒家思想中“学而优则仕”影响着一代又一代读书人，形成中国的官本位思想，然而接下的另一句“仕而优则学”却少有人奉行。
新世纪召开的第一次全国教育大会，对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署，为我国教育改革发展指明了方向。作为教育工作者，要以高度的政治责任感和使命感，站在国家和民族前途命运的战略高度，充分认识优先发展教育的极端重要性，切实加强对教育工作的领导，把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责，创造性地把贯彻落实好全教会精神、实施好《教育规划纲要》作为当前教育工作的中心任务，并贯穿于学校教育教学各项活动中去。毫无疑问，在科技知识，经济信息高速发展的今天，面对优先发展的教育，作为一名校长必须从现实的事务型，社会活动型校长向学习型，教育家型的校长转变。
法国著名成人教育家保罗.朗格朗1956年在联合国教科文召开的成人教育会议上首次提出了“终身教育”的思想。他主张：“教育应以伴随人的一生而持续进行的方式来满足个人及社会要求”，这个著名观点引起了世界范围内的强烈反响。美国的彼得。吉圣在他的《第五项修炼》中认为，学习型组织是与知识经济相适应的学习化社会的细胞。美国福特汽车公司的首席技术专家路易斯。罗斯也指出：“对你的职业而言，知识就像鲜奶，奶盒上印着有效期，工程技术的有效期大约是三年，如果时间到了你还不更新所有的知识，你的职业生涯很快就会酸臭掉。”因此知识经济时代学习将成为生存的第一需要。作为校长不仅自己要终身学习，还要引导教师学生也要树立终身学习的理念，养成终身学习的习惯，培养终身学习的能力，为适应未来社会的发展学会学习，在学习中做人，在学习中管理，在学习中成长，在学习中发展，在学习中创新。
学习科学的教育思想，以先进的办学理念引领学校是校长的天职。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”，要使教育事业持续健康发展，必须要有科学、先进的思想作指导。校长应该有自己的思想，专家型校长必须是个有思想的教育者。
1，校长要养成学习思考的习惯，做学习型校长
先进的教育思想从哪里来，来自深厚的学养，扎实的实践，深刻的思考和丰富的积累。
首先，要勤奋学习。能否理清教育发展动态，把握教育前进走向，认知学生成长规律，关键要靠学习。校长要重点学习学校管理策略、教育教学理论、先进办学经验，并不断完善创新，形成自己的管理思想和办学特色。不难想象一个不学习教育理论法规政策，不关心时事新闻，不浏览网络信息的校长会成为一名合格的校长，学而不厌，持之以恒，校长就是要天天处处时时坚持读书，广泛涉猎，才能拓宽视野，开阔思路，把对理论的学习列入自己的日程中，形成习惯。同时珍惜每次的集中培训学习机会，在整块的专题学习中更新观念，丰富知识，提高自己与大师名师对话的能力，在学习交流思考中提升自己的理论水平。
除了读书，还要“读”人，从周围的人群中寻找自己的精神同伴和人生范例。如观察其他校长或学校教师，学习他人的先进思想、专业知识、业务能力、教育理念和教学方法，近距离体悟他人身上的教育内涵，领悟他人的智慧思想。同时，要把生龙活虎的学生作为学习的潜在资源，关注其学习方法、思维方式和见识见解，用慧眼去发现他们身上的闪光点，并真诚地向学生学习。通过全方位、多层次的学习，从众多的教育思想理念和纷繁的教育理论观点中，悟出教育真谛，形成教育智慧，提升管理水平。
2，校长要关心教师专业成长，引导教师积极学习，建立学习型学校
实施素质教育首先必须提高教师素质，教师素质如何提高有待于我们的校长的正确引领，所以校长要关注教师专业成长，使教师把教育教学不仅仅当做一种职业需求，更把教育作为一项事业去追求，这样除了积极组织教师参加各级各类培训学习外，应该把引领教师读书学习作为校本培训接受继续教育最便捷的方式，同时将此纳入学校文化建设与管理中。“文化”不是一种静态的概念，它的主要内涵是指人的生存方式，人怎样生活就能成为怎样的人，学校文化建设与管理坚持的正是学校以人为本的原则，让全体师生在校园生活得更好，发展得更好，从而取得更大的成功是一名优秀校长的终极目标。
苏霍姆林斯基说：“把每个学生都领进书籍的世界，培养起他们读书的酷爱，使书籍成为智力生活的指路明灯——这一切都起决于教师，起决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地位。如果你的学生感到你的思想在不断丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”因此学校校长一方面要组织教师读名著专著论著，订阅高质量的教育教学杂志，提高他们的理论水平，提升他们的职业素养，道德修养和职业品味。与此同时学校要广泛开展不同形式的读书活动，通过学习研讨交流形成良好的学习氛围，使教师养成良好的学习习惯，从而积极的影响学生，在学习中营造校园文化，培养高素质的教师队伍，建立学习型学校。
总之，“学高为师，身正为范”，做一名优秀的校长，“仕而优则学”是古训；终身学习是时代的要求；做先进教育理论的引领者，学校管理的行家，道德行为的楷模，知识学习的榜样，教师专业发展的伯乐应该是一名学习型专家型校长永远的追求！