六上一单元五课时教案.doc

黄石市马家嘴小学教师电子备课记录 黄石市马家嘴小学 陈双教学内容Unit one How do you go there? Part C Good to know Lets sing Story time教材分析本课时在学生掌握交通工具的基础之上，进一步引导学生学习Part C，掌握相关交通规则的标志，学会唱本单元的英语歌曲“How do you go to school?”引导学生学习并理解故事的内容及含义。教学目标知识与技能掌握相关交通规则图标过程与方法Work in groups让学生善于主动询问，学会与他人合作与沟通。Play gamesLearn from the teacher情感态度与价值观能以得体的方式询问他人，与人交际，运用句型解决生活实际问题。教学重点能理解故事的意思。教学难点会读能准确读出Pronunciation部分的单词。课前准备单词卡片，磁带，ppt课时安排Period six教 学 过 程教学步骤教师活动学生活动媒体运用设计意图复述回顾1、Lets say1、Lets say To review some words and sentences about classmates.2.Lets reviewLets reviewword cardsReview these words and sentences.3、Complete the part“复述回顾”3、Complete the partBook TwoReview these words and sentences.自主学习1.Lets complete the Page 10.Study in your own groups.Presentation2.完成“设问导读” 做“设问导读”Book 2Presentation.合作交流Lead students to do the part PractiseTape recorderReview and check展示点拨Lead students to study some important words and sentences.Study in groupsEnglish bookPresentation.巩固练习引导学生完成“巩固练习”完成“巩固练习”Review these words and sentences.Consolidation and extension （拓展练习）Sing the songPractiseppt复习所学句型Sum-upT：What have you learned in this lesson?请生回答。复习巩固所学句型。评选出优胜组.作业设计Listen,read and talk。板书设计及教学反思Unit One How do you go there?/p/ /b/ /t/ /d/ /i/ /l/在教学设计过程中，我结合教材和学生的特点，依据新英语课程标准的精神，以及教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”，从而激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平。