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怎样做智慧的班主任

要做一位智慧的班主任必须先做一位有心人。前提条件班主任首先要有爱心。只有你是爱着你的学生的，你是爱着你的教育事业的，你才有可能、希望、乐意为你的学生和教育事业绞尽脑汁、奉献智慧。一位不爱学生，不爱自己教育事业的班主任都不能称之为是一位合格的班主任。做一位智慧型班主任的基础是要有恒心。恒心是完成预期目标，达到预期良好效果的必要条件。做一件好事很容易，做一辈子的好事却很难。同样道理班主任做一件智慧的事并不难，可是要想做一位智慧型的班主任并不容易，需要的是恒心和毅力去克服迎面而来的各种各样的困难。做一名智慧型的班主任，关键要有责任心。班主任应该把教育孩子当成是自己的历史使命。不能仅仅把教师这个职业当成谋生的手段，她给我们带来的更多的是自我的满足感。做智慧型的班主任最重要的是要有一颗学生心。在教育学生过程中，要懂得换位思考，善于站在学生的角度去思考学生的一些问题，从学生的角度考虑怎么解决问题。老师有了一颗学生心，往往容易宽容学生。宽容学生是教师的一种美德，宽容本身就是一种真正的教育。教育的智慧从何而来呢？
1、 学会学习
要做一名智慧型的班主任，必须不断地学习。第一，利用各种时间学习。做班主任的我们一天下来会觉得充实得不得了，觉得我们每一刻都在不停的转，平时要上课，要管理班级，要做到所有你想到的、想不到的应该做的事情。可时间就像是海绵里的水，我们应该利用各种时间学习。第二，向书本学习。很多优秀的教育家写下很多智慧的书，值得我们好好读，从中吸收智慧的营养。读书是教师提高自身修养最重要最直接的途径。第三，向身边的优秀教师学习。
2、 学会反思
有反思才会有思考的过程，才有可能有进步。班主任应该经常反思：今天哪件事情做得比较好？哪件事情在处理上欠考虑？有哪些值得吸取的经验教训？
3、 学会总结和创新
在学习的基础上进行反思，在反思的基础上总结，总结一路上的“好”与“坏”、“成功”与“失败”进行创新
最后一位智慧型的班主任还应该学会升华和运用。做到“从群众中来，到群众中去”。以上就是我对做智慧型班主任的理解。在实际工作中还会遇到各种各样的问题，但只要用心，对学生有爱心，大家都能做一位有智慧的班主任。