课堂观察记录表单4
学科
小语
年级
六年级
教材版本
苏教版
课题
孔子游春
观察视角
四、学得如何
观察者: 冯莉莉
观察视点
观察记录
1.目标达成:通过当堂检测检查预期教学目标是否达成?
通过当堂检测检查预期教学目标能达成
2.各有所得:全班不同水平的学生是否各有所得?
全班不同水平的学生各有所得
3.特殊需要:是否能了解、满足学生的特殊教育需要?
能了解、满足学生的特殊教育需要
4.时间空间:是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践?
给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践
5.问题解决:学生学习中的疑难问题,是否得到有效解决?
学生学习中的疑难问题得到有效解决
6.作业完成:老师分层布置的作业,学生完成的程度。
老师分层布置作业,学生完成情况良好。
7.相异思维:学生对同一问题有无独特的思考和创见
学生对同一问题有独特的思考和创见
补充视点:
突破了重点难点,使学生明白了真君子的内涵。
教学改进建议:
每个学生都能发言