语法专项：句子成分.doc

语 法 专 题：句子成分分析
句子成分
1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分
2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：
[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语
3．单句的主干
单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。
提取句子的主干，是为了掌握原句的结构，宏观上理解原句的意思。
但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在提取否定句主干时，一般要把否定词一起提出来。
一． 句子六种成分
主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
定语、状语、补语； ——三种附属成分
二．句子成分的标识符号
¡ 主语：“ ” 划在主语下面
¡ 谓语：“—— ” 划在谓语下面
¡ 宾语：“ ” 划在宾语下面
¡ 定语：“（）” 用在定语前后
¡ 状语：“[ ]” 用在状语前后
¡ 补语：“〈〉” 用在补语前后
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当
2. 谓语：一般由动词、形容词充当
3. 宾语：一般由名词、代词充当
4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用
5. 状语用在谓语前面，起修饰作用
6. 补语：用在谓语后面，起补充作用
（ ）
﹋﹋
（ ）
（ ）
例如：1、我国的石拱桥有悠久的历史。
1）主语：谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 经常用的词或短语:
名　词 社会主义 好
代　词 他天天锻炼身体
2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“是什么”或“怎么样”。经常用的词或短语：
动词 他 走 了// 敌人全被 消灭 了
形容词 身体健康 //叶子红了
短语 他又说又笑 //中国地大、物博、人口众多
3、 宾语
动词后边的连带成分，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语：
名　词 我写字，你读书
代　词 大家帮助他
短语 我们要学习对联格律和有关知识
我看见他来了
4、 补语
用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序 （对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后）
形容词 这本书写得好
数量词 文章看了几遍了
介词结构 鲁迅生于1881年
短语 他做得又快又好
5、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。
形容词 (红) 花　(红)的花
数量词 (三个)人　(两本)书
名词、代词 (祖国)的儿女　(他) 的书
短语 (又高又大) 的建筑
6、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。（修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等）
副　词 [刚 ]来　[很] 好
代　词 [多么]高　[这么]说
介词结构 [从北京] 来　[为人民]服务
短语 [多快好省] 地建设社会主义
[很高兴] 地说
小结：“的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词
顺口溜：
主谓宾，定状补
主要成分主谓宾
修饰成分定状补
定语必在主宾前
谓前为状谓后补
“的”定“地”状得”后补
牢牢记住别忘记！
五．句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
2、找出下列句子的主干：
¡ A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
¡ B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
¡ C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
¡ D、抵御沙丘的方法是植树种草。
¡ E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。
¡ F、和已知线段两个端点距离相等的点的集合，是这条线段的垂直平分线。
¡ G、孩子成才是每个家长的希望。
¡ H、我觉得我们的战士太伟大了。
¡ I、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，已有几十年的历史。
¡ J、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
3、提取主干有误的一项: ( )
A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。
B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一种信心。
主干：人们产生信心。
C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。
主干：列宁描写经过。
D.中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。
主干：中国人出现时期。
4、判断下列复杂单句的主干有误的一项: ( )
¡ A、苏州园林的门窗, 图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
¡ 主干：门窗, 设计和工夫是上品。
¡ B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳, 就是合成有机物的两种最基本的原料。
¡ 主干：水和气孔二氧化碳是原料。
¡ C、他不是一个怯弱的人。
¡ 主干：他不是人。
¡ D、我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火光里, 望着战士们持枪跃进的身影。
¡ 主干：我们望着身影。
分析下列句子：
1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
3、乔家忽而遭了一场很大的变故。
4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。
2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里> 。
3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。
4、我//[已经]读<过><两遍>了。
5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。
6、 (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。
8、下面句子中幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）。
（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。
¡ A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语
¡ B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语
¡ C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语
¡ D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语
新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的《中学生规范要求》多遍。
在教室里，新入学的高一新生桑田海认真学习新颁发的《中学生规范要求》多遍。
今天，新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的《中学生规范要求》多遍。
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。 1、沙锅 可以 炖 豆腐。
2、前面围着一圈人。 2、前面 围着 一圈 人。
3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了3、明天 这个 时候，我们 就 可以 走 出 戈壁滩了。
4、一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 4、一个 夏天 的 中午，院子里 静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。5、顽强 的毅力 可以 征服 世界上 任何 一座 高峰。
6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 6、观众们 在 两旁，一个个 看 得 眼花缭乱。
7、他们几个一阵风似的跑过来。 7、他们 几个 一阵风似的 跑 过来。
8、鲁班从中得到启发。 8、鲁班从中得到启发。
9、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 9、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

1、他 非常 诚恳 地 征求 大家 的 意见。
2、秋天 比 春天 更 富有 欣欣向荣 的 景象。
3、张思德 同志 永远 是 我们 学习 的 榜样。
4、汽车 在 望 不 到 边际 的 高原 上 奔驰。
5、在长期的 奋斗 中，我 一向 过着 朴素的生活。
6、淡淡的 朝阳 刚 把树梢 照亮。
7、豆大的汗珠不 停地从脸上直往下落。
8、峰峦 刚刚 从黑夜 中 显露 出 一 片 灰蒙 蒙 的 轮廓。

1、他 非常 诚恳 地 征求 大家 的 意见。
2、秋天 比 春天 更 富有 欣欣向荣 的 景象。
3、张思德 同志 永远 是 我们 学习 的 榜样。
4、汽车 在 望 不 到 边际 的 高原 上 奔驰。
5、在长期的 奋斗 中，我 一向 过着 朴素的生活。
6、淡淡的 朝阳 刚 把树梢 照亮。
7、豆大的汗珠不 停地从脸上直往下落。
8、峰峦 刚刚 从黑夜 中 显露 出 一 片 灰蒙 蒙 的 轮廓。

• 1、北京是全国政治、经济、文化的中心。
• 2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
• 3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。
• 4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
• 5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。
• 6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
• 7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。
• 8、我 们 不 相 信 他 的 鬼 话。
• 9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。

• 1、北京是全国政治、经济、文化的中心。
• 2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
• 3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。
• 4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
• 5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。
• 6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
• 7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。
• 8、我 们 不 相 信 他 的 鬼 话。
• 9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。

多层定语的排列顺序
国家队里的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练今年退役。
（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练[今年]退役。
领属 数量 + 各种短语 + 形容词 + 名词
多层状语的排列顺序
大家昨天在休息室里都热情地同他交谈。
大家[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。
何时 + 何地 + 副词 +形容词+介宾短语
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。