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期末考试知识点复习提纲
Module 1 My teacher and my friends
1. be from…=come from… 来自于…
eg. I am from China. = I come from China.
He is from Huizhou. = He comes from Huizhou.
注意：1. be的单复数。 2. come是否用第三人称单数。

2. ….year(s) old ….岁
eg. one year old 1岁
three years old 3岁

3. Welcome to … 欢迎来到…

4. in Class Four, Grade Seven 在七年级四班
1) 先写班级，后写年级
2) 中间加逗号
3) 首字母大写
5. English name 英文名字
Chinese name 中文名字

6. the capital of… …的首都
the capital of China/America/England 中国/美国/英国的首都
eg. The capital of China is Beijing.=Beijing is the capital of China.

7. in my class 在我的班级

8. last name=family name 姓
first name=given name 名

9. How old +be+主语？ ….多少岁？
eg. How old are you? How old is he? How old are your friends?
注意be的单复数的使用

10. Where+be+主语+from?=Where do/does+主语+come+from? …来自于哪里？
Where are you from?=Where do you come from?
Where is he from?=Where does he come from?

11. What about+名词/代词/doing?=How about+名词/代词/doing? …怎么样？
eg. What about some water?=How about some water?
What about you?=How about you?
What abuot playing football?=How about playing football?

12. Nice to see/meet you.=Good to see/meet you.
=Glad to see/meet you.=Pleased to see/meet you. 见到你很高兴。
13. It is+adj.(形容词)+to do sth. 做某事是…的
It’s important to study English well. 学好英语是很重要的。

★语法总结：
(一)be动词的用法
在一般现在时中，be动词的三种结构：am, is, are
be动词的含义：1. “是” ； 2. 表示人或物处于某种状态。

肯定
否定
一般疑问
回答
特殊疑问
第一人称单数

I am…
I am not…
Am I…?
Yes, you are. No, you aren’t.
特殊疑问词+一般疑问句结构？
第二人称单数
You are…
You are not…
Are you…?
Yes, I am.
No, I am not.
特殊疑问词+一般疑问句结构？
第三人称单数
He/She/It is…
He/She/It is not…
Is he/she/it…?
Yes, he/she/it is.
No, he/she/it is not.
特殊疑问词+一般疑问句结构？
其他复数人称
We/You/They are…
We/You/They are not…
Are we / you/they…?
Yes, you / we / they are.
No, you/we/they aren’t.
特殊疑问词+一般疑问句结构？

(二)代词

人称代词
物主代词
反身代词

人称
主格
宾格
形容性物主代词
名词性物主代词
单数
第一人称
I
me
my
mine
myself(我自己)
第二人称
you
you
your
yours
yourself(你自己)
第三人称
he
him
his
his
himself(他自己)
she
her
her
hers
herself(她自己)
it
it
its
its
itself(它自己)
复数
第一人称
we
us
our
ours
ourselves(我们自己)
第二人称
you
you
your
yours
yourselves(你们自己)
第三人称
they
them
their
theirs
themselves(他们自己)

Module 2 My English lesson
1. on the left/right 在左/右边
2. on the left/right of… 在…的左/有边
3. next to… 在…旁边 =beside…
4. in front of… 在…前面（外部）
5. in the front of…. 在…前面（内部）
6. the manager of a theatre 一个剧院的经理
7. at a police station 在一所警察局
8. at a school 在一所学校
9. a hotel manager 一个酒店的经理
10. at the same hospital 在同一所医院
11. an English teacher 一名英语老师
12. bus station 公共汽车站
13. bus driver 公共汽车司机
14. Tony’s father 托尼的爸爸
15. a photo of… 一张…的照片
16. for example 例如

问工作：
1. What+be+主语？
2. What+do/does+主语+do?
3. What+be+one’s+job?
eg. What’s your father?
=What does your father do?
=What is your father’s job?
回答：
1. 直接说出职业。
He is a driver.
2. 说出工作地点。
His job is at a bus station.

★ 语法
this 这个 these 这些
that 那个 those 那些
1. 其中this, these指离自己较近的人或物；that, those指离自己较远的人或物。
2. this, that后面的be动词用is; these, those后面的be动词用are。
3. Is this/that….? 回答：Yes, it is. No, it isn’t.
4. Are these/those…? 回答：Yes, they are. No, they aren’t.
5. That is可缩写为That’s, 但是This is不可缩写！
6. 介绍某人时，要说：“This is…”，而不能说“He/She is…”
7. 打电话时，介绍自己要说“This is….”，问对方是谁要问“Who is that?”

Module 3 My school day
一 短语
1. there is/are.... 某地有某物
2. a lot of=lots of 许多（后跟可数名词复数或不可数名词）
3. how many 多少（后跟可数名词复数）
4. how much 多少（后跟不可数名词）
5. on the left/right of... 在...的左边/右边
6. at/in the front of 在...内部的前面
7. a map of the world 一副世界地图 a map of China一副中国地图
8. in the wall 在墙里 on the wall 在墙上
9. between... and... 在...与...（两者）之间
(between the library and the science building, between you and me 介词后跟宾格)
10. in the middle of 在...中间
11. a building with twenty-four classrooms一幢有24间教室的建筑物 a girl with yellow hair 一个有黄头发的女孩
二 语法要点
There be 句型
（一）、定义
There be句型是一常见的表示“存在”的句型。该结构表示某地某处客观存在某物，是一种倒装语序，其真正的主语在there be 之后。
（二）、结构
There be + sth + 地点状语
There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。
There is some money in the purse. 钱包里有些钱。
（三）、There be 句型中be动词的确定
1. there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。如: 　
There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 　　
There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 　　
There are four apples on the desk.桌子上有四个苹果。
2. 若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。（就近原则）如: 　　
There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 　　
There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。 　　
3. 另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。如: 　　
In the tree there are five birds. 树上有五只鸟。
（四）： there be 句型的各种句型转化。
1：变成否定
There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。例如：
There are some pictures on the wall. →There aren't any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall.
There is a bike behind the tree. → There isn't a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree.
如果句中有some,一般要变成any。如: 　　
There are some children in the picture. →There aren't any children in the picture.
2：变成一般疑问句
There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。
There is some water on Mars. → Is there any water on Mars?
There are some fish in the water. →Are there any fish in the water?
3：特殊疑问句
对主语提问：当主语是人的时候，则用who 引导，当主语是物的时候，则用what 引导。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如：
There are many things over there. →What's over there?
There is a little girl in the room.→Who is in the room?
对地点状语提问：则用where 引导。如：
There is a computer on the desk. → Where is the computer?
There are four children on the playground. →Where are the four children?
对数量提问：般有两种句型结构：
How many+复数名词+are there+介词短语？
How much+不可数名词+is there+介词短语？
Module 4 Healthy food
一． 短语
1. Sb. have/has got 某人有...
2. Let’s + 动词原形 让我们....吧
3. too much 太多（后跟不可数名词）
如too much water, too much meat, too much chocolate
much too 太...(后跟形容词或副词)
much too expensive, much too high,
4. too many 太多（后跟复数名词）
如 too many students, too many apples
5. be good for 对...有益 be bad for 对...有害
6. a kind of 一种 many kinds of多种多样 all kinds of 各种各样的
7. how about/ what about doing sth. ...怎么样？
8. a bit + adj. 有点...= a little+adj.
9. It’s important to remember. 记住这些很重要。
It’s+adj. (for sb.) to do sth (对于某人来说)做某事是...的
10. stay healthy=keep healthy 保持健康
11.get fat 变胖 get warm/cold/... (get +adj. 变得...)
12. have a good breakfast 吃一顿丰富的早餐
二．语法要点
Have/has got的用法：
(一) 定义
Have/Has got句型:它表示某物归某人所有，是一种所属关系,主语为人，只有“拥有”的意思。转换：have got=have has got=has
（二）Have/Has got句型的转换
1. 否定句：在Have或Has后加not, 缩写为Haven’t或Hasn’t.如：
I have got three sisters. → I haven't got three sisters.
He has got a bike. → He hasn't got a bike.
2. 一般疑问句：把Have或Has提前到句首
I have got three sisters. → Have you got three sisters? Yes,I have./No,I haven't.
He has got a bike. → Has he got a bike? Yes, he has./No, he hasn't.

some,any的用法
Some用于肯定句中,any用于否定句和疑问句。Some和any即可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

可数名词的复数形式变化规则：
条件
变化形式
例词
一般情况下
加-s
shops,desks,bags
以s,x,ch,sh结尾
加-es
buses,boxes,watches,
brushes
以辅音字母+y结尾
去掉y,加-ies
babies,cities,stories,
libraries
以o结尾
加-es或者-s
tomatoes,heroes,radios,photos,zoos,pianos
以f/fe结尾
(多数)将f/fe变ves
Life-lives,life-lives,
knife-knives
此外，还应注意一些不规则变化，如：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,child-children等
有些单词单复数同形，如fish, deer, sheep,Chinese,Japanese等

Module 5 My School Day
1. 重点短语：
1. have an English class=have English上英语课 2. start/begin lessons开始上课,
start/begin+名词，代词/ to do sth./doing sth.
3. go to school上学 4. get up起床 5. have breakfast吃早餐
6.have lunch吃中饭, 7.go home回家, 8.have dinner吃晚餐,
9.go to bed/sleep去睡觉, 10.watch TV看电视,
11.talk to/with friends与朋友交谈, 12.go to the playground去操场
2. 重点句子：
1) I love history.
2) –What’s the time?=What time is it?
--It’s twelve o’clock.
3) We have Chinese at eight o’clock every day.
4) We don’t have maths.
5) —Do you like maths?
—Yes, I do./No, I don’t.
6) In the evening, I watch TV and have dinner with my family.
3. 重难点:
1)．时间的表达方式。
（1）询问时间的表达法：What time is it?/What's the time?
（2）直接表示时间法(顺读)：就是按照几点几分的顺序来表示时间。
e.g. 8:00——eight o’clock 
5:20——five twenty
2) 添加介词表示法（逆读）：如果分钟小于或等于30，就用past来表示，结构是“分钟+past+该点钟”；如果分钟大于30，就用to来表示，结构是“分钟+to+下一点钟”
e.g. 12:05—— five past twelve
9:50——ten to ten
8:40——twenty to nine
如果分钟是15或45，需用a quarter 来代替fifteen，按逆读规则朗读或书写; 如果分钟是30， 则用half来代替thirty。
e.g. 9:15——a quarter past nine
11:30——half past eleven
2:45——a quarter to three
2)．用在时间前的介词(at , in , on)的用法。
at常用来表示在某点时间，即“在几点几分； 在某一时刻”。 
e.g. She usually gets up at 6:00 in the morning. 她通常早上６点起床。
The man often gets to his office at 8:30.
这个男人经常8:30到他的办公室。
另外，at还可以用在at night（在晚上），at last（最后），at weekends（在周末）at noon（在中午）等固定短语中。
on常用来表示“在具体某天或星期几或几月几号”。另外，表示“在具体某天的上、下午或晚上”时，介词也用on。
e.g. on Sunday(在星期天)，
on weekends(在周末)，
on February 8th(在二月八日)，

on Monday morning (在星期一上午)，
on the afternoon of November 21st(在十一月二十一日下午) on a cold winter evening (在一个寒冷冬天的夜晚)
in表示“在某一段时间”，如某年、某月、某个季节
e.g. in 1998(在1998年)
in March(在三月)
in summer（在夏天）
在某一些固定短语中要用in
e.g. in the morning, in the evening,
in the day, in the middle of the day

3)．一般现在时的陈述句形式（主语为主语为I, they, we, you）。
4)．and 连接的两个简单句。
Module 6 A trip to the zoo
1. 重点短语：
1. such as例如, 2. come from=be from来自, 3. look at看…,
4.over there在那里, 5. a little一些, 6. all over the world全世界,
7. as well as并且，还（连接并列结构）, 8. be good at（doing）sth擅长做…, 9.many kinds of许多种类的…, 10. other plants其他的植物
11.30 kilos of bamboo 三十公斤竹子 12. catch animals for food捕捉动物作为食物
2.重点句子：
1.The zoo has many kinds of animals, such as…
2.—Do lions eat meat?
—Yes, they do.
3.—Does it eat meat?
—No, it doesn’t. It eats plants.
4.—Do pandas eat plants and leaves?
—Sure. They love bamboo.
5. Shall we go and…?
6. That’s very funny.
7. It doesn’t eat meat.
8. The tiger lives in Asia. It’s an Asian animal.
3、重难点:
一般现在时的一般疑问句及一般现在时（主语为主语为he，she, it）的形式.
Module 7 Computers
1.重要短语：
1. connect…to… 把…连接到… 2. turn on the computer打开电脑
3. on the computer在电脑上 4. open a new document打开新文件
5. use the mouse使用鼠标 6. use the keyboard使用键盘
7. click the new document点击新文件 8. write your homework写作业
9. save the document保存文件 10. put some paper in there把纸放在那 \
11. print the document打印文件 12. turn off the computer关闭电脑
13.buy tickets买票 14 check emails查收邮件 15. go on the Internet上网
16. make travel plans制定旅行计划 17. play computer games打电脑游戏
18. share sth.with sb. 与…分享/共用… 19. talk to customers与客户聊天
20. search for information搜索信息 21. watch movies=go to the cinema看电影 22.work for a company在公司工作 23. a manager of a company一个公司的经理 24. check the times of trains查询火车时刻表 25. listen to music听音乐
26. on the Internet 在网上 27. send emails to sb. =send sb. emails发送邮件给某人 28. write to sb.给某人写信 29. use sth. to do sth. 使用。。。做。。。
2.重点句子:
1. First, connect the monitor to computer.
2. Then, turn on the computer.
3. Next，open a new document. Use the mouse and click “ new document”.
4. Next, write your homework in the new document.
5. Then you click “save”, and write a name for it in a box. OK, then click “save” again.
6. Finally, click “print” and “OK”.
7 Mike can use the computer on Sunday.
8 Jack shares a computer with his father.
9.Who has a friend in Australia?
10. There is no computer in my home.
3.重难点: 一般现在时的特殊疑问句（尽可能多的掌握特殊疑问词wh-/how）。
Module 8 Choosing presents
1.重要短语：
1. would like (to do) sth.想要，愿意(做)… 2. birthday cards生日卡片
3. a birthday party生日聚会 4.a birthday cake生日蛋糕
5.birthday presents生日礼物 6.have a party开生日派对
7.make a cake做蛋糕 8. cut a cake切蛋糕 9. eat noodles吃面条
10. eat a birthday cake吃生日蛋糕 11. sing a song in English用英语唱歌
12. on my birthday在我生日那天 13. give sth. to sb. =give sb. sth给…某人
14. buy sth. for sb.= buy sb. sth买…某人 15.go to the cinema看电影
16. go to concerts听音乐会 17.a silk dress一条丝绸连衣裙
18. choose sth. for sb为…选择….
19. do/take/get exercise做运动，做锻炼（此处exercise为不可数）
20. a pair of shoes is。。。一双鞋 21. 2 pairs of shoes are。。。两双鞋
22. spend … on sth./spend … (in)doing sth花费时间/钱在（做）什么上
23. watch a match观看比赛 24.at/on weekends在周末
25. a cinema/concert ticket一张电影/音乐会的票
26. a box of chocolates一盒巧克力
27. hear from sb.=receive a letter from sb.收到某人来信
28. I’m afraid 恐怕（用于礼貌地拒绝）
2.交际用语：
1)—Would you like to come to my birthday party?
—Yes I’d like to.
(复习几种表示建议的句型)
• what/how about doing sth.
• let’s do sth.
• shall we do sth?
• would you like to do sth?
2) Great!
3) It’s a secret.
4）I’m afraid I can’t come.
3.重点句子：
1) Daming always gets birthday presents!
2) She often goes to the cinema.
3) What do you usually do at a Chinese birthday party?
4) We sometimes give birthday cards.
5) My mother never makes a birthday cake.
6）We are always happy.
4.重难点:
频度副词的使用及在句中的位置。(在be动词，助动词或情态动词之后，实义动词之前)。
5-8模块重点语法：时态综合复习------一般现在时
一、一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时的构成
1.be动词：肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词:肯定句：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
3.当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在行为动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
以“元音字母+y”结尾，直接加-s, 如：play-plays
特殊：have----has
三、一般现在时各种句式的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like apples.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?　- Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：How does your father go to work?
3. 频度副词的使用及在句中的位置。always, usually, often, sometimes, never放在be动词，助动词或情态动词之后，实义动词之前，（可参考复习资料module8重点句子）
5---8模块涉及的写作话题（每篇作文字数要求：60-70左右）
module 5 (1)请你以时间顺序简要介绍你一天的生活（包括起床、吃早餐、上学、中餐、放学、游戏、回家、吃饭、作业及睡觉等）。
要求：用第一人称表述。（不得出现本人或学校的真实名字）
(2）请你以时间顺序介绍你的同班同学Lucy一天的生活（包括起床、吃早餐、上学、中餐、放学、游戏、回家、吃饭、作业及睡觉等）。
要求：用第三人称表述。（不得出现本人或学校的真实名字）
module 6 (1）请你介绍一次和爸妈前往广州动物园的旅行。
(2）请介绍你最喜欢的两种动物，对它们的外貌特征，居住地及习性进行描述.
module 7 (1）请你介绍如何使用电脑如何操作做作业的步骤。
(2）请你简单谈谈你对网络的看法（不少于三个观点）。
(3）