人教版八年级生物下册核心知识点填空.doc

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第一章 生物的生殖和发育
1.植物利用种子来繁殖后代的方式都属于 生殖，后代具有双亲遗传特性的生殖方式是 ，后代只具有母体遗传特性的生殖方式是 。
2.有性生殖和无性生殖的根本区别： 。
3.嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。
4.嫁接方式分为 和 ，嫁接成功后表现出 的性状。
5.一棵桃树开很多种颜色的花是利用哪种方法繁殖？ 。
6.蚕的一生要经过 ，它的发育方式被称为 ，
蝗虫的一生要经过 ，蝗虫的发育方式被称为 。
7.消灭蝗虫的最佳时期是 。
8.两栖动物是 生殖， 受精， 发育。
9.下图是鸟卵的结构模式图，请根据图回答问题：
1
111
3
2

4

5

6

7

（1）图中的1是_____具有_____作用，还能为胚胎发育提供所需要的 和_____。
（2）[  ] 、[   ] 和 [   ] 合起来称为卵细胞；其中
中含有细胞核。 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。
（3）鸟的生殖和发育过程包括 等阶段。

第二章 生物的遗传和变异
1.遗传指亲子间性状的 ，变异指亲子间和子代个体间性状的 。
父母都是双眼皮，他们有两个孩子，女儿为单眼皮，这是 现象，儿子为双眼皮， 这是 现象。
家长签字: _____________________

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2.相对性状： 生物 性状的 表现形式。 判断以下哪些是相对性状：
人的单眼皮和双眼皮（ ） 菊花的丝状花瓣和红色花瓣（ ）
狗的卷毛和猫的直毛（ ） 狗的卷毛和灰毛（ ）
3． 生物的性状是由 控制的，相对性状往往有 性状和 性状之分。
基因控制显性性状， 基因控制隐性性状。
例：人的白化病是隐性遗传病，用A表示显性基因，一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子，正常和白化在遗传学上被称为 ，白化病孩子的基因为 ，父母的基因为 。如果他们再生一个孩子为正常，该孩子的基因可能为 。

4. 在体细胞和 中，染色体是 存在的，因此基因也是 存在的。
形成生殖细胞时，染色体数目会 。
细胞核
5.请把染色体，基因，DNA填进右图中。
染色体是由 和 组 成 。
遗传信息的载体是 ；
遗传物质(DNA)的载体是 。
6. 人体的体细胞内有 对染色体，
即 条染色体，含 个 DNA分子，每个DNA都包含成千上万个 ；
精子或卵细胞中有 染色体， 个DNA分子。
人体细胞中不含染色体的细胞有 等。
7.基因是 ，是 DNA 上决定生物 的最小单位。
8.在有性生殖的过程中， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
9.男女染色体的差别:
体细胞 男：44条 +
女：44条 +
生殖细胞 男：2种精子（ ）
女：1种卵细胞（ ）
10.生男生女的概率为__________。（请完成右图）
11.生物性状的变异是__存在的。
（1）由于 发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是 的变异。
（2）由于 发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是 的变异。
12．决定有耳垂的基因（A）是显性基因，
决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。
父亲无耳垂，母亲的基因是Aa,生了两孩子，
一个有耳垂，另一个无耳垂，
请先在右侧画出遗传图解，再作答。
（1） 对控制耳垂的基因来说，父亲产生 种类型的精子，基因是 ；
母亲产生 种类型的卵细胞，基因是 。
（2） 对性染色体来说，父亲产生 种类型的精子，是含 的染色体；
母亲产生 种类型的卵细胞，是含 染色体的卵细胞。
（3）子代的基因型有 种，分别是 。
（4）子代的性状有 种，分别是 。
（5）子代为有耳垂的概率是 ，子代为有耳垂男孩的概率是 。

第三章 生物的进化
1.原始大气中与现在大气明显的区别是没有 。
美国学者 模拟原是地球的条件和大气成分，合成了 等有机物，
实验结论： 原始地球上尽管不能 。
2.原始生命诞生的摇篮是 。
3.研究生物进化的主要方法是 。
4.在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据。
（1）越古老的地层中,生物化石 。
（2）比较不同的细胞色素C的差异，发现差异越小的生物之间的亲缘关系 。
（3）对现存生物的结构进行比较发现他们有许多共同特征，说明它们可能 。
5.生物进化的总体趋势 、 、 。
6.模拟保护色的形成过程：动物的保护色是在适应 过程中所表现的体色变化，是 的结果。
7.自然界中生物，通过激烈的 ， 生存下来的，不适应者被 ，这就是 。
8.生物进化的原因：生物通过 、 和 不断进化。

第八单元 健康的生活
1.由病原体（ 、 、 等）引起的、能在人与人之间或人或动物之间之间传播的疾病叫做传染病。
2.传染病流行的基本环节是： 、 、 。
3.传染病的预防措施： 、 、 。
例：判断以下方法属于哪种预防措施：
勤洗手，勤洗澡（ ） 注射乙肝疫苗（ ）
传染病流行时，海关对入境人员严格检查（ ）
对禽流感病人隔离治疗（ ）
春秋季节流感爆发时学校对教室进行消毒（ ）
4.人体的第一道防线和第二道防线，特点是人 就有，不针对某一特定的病原体，
而是对多种病原体都有防御作用叫做 免疫。
第一道防线：由________和________组成。
第二道防线：由__________细胞和体液中的__________物质(如溶菌酶)组成。
溶菌酶可以溶解病菌的 。
5.第三道防线是出生以后形成，只针对某一特定的 或异物起作用，叫 免疫。
(1)第三道防线：由_________ (胸腺、脾脏、淋巴结等)和_________(主要是淋巴细胞)组成。
(2)功能：产生_________、清除抗原和使病原体失去致病性。
6. 某种 侵入人体，受到刺激的 产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质，
叫做 。引起人体产生抗体的物质叫做 。
7.请将病原体、传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群填进下面括号内：
乙肝病人（ ） 乙肝病毒（ ）
乙肝病人的家人（ ） 对乙肝病人隔离治疗（ ）
对乙肝病人用过的碗筷消毒处理（ ）
让乙肝病人的家人注射乙肝疫苗（ ）
8.为什么注射乙肝疫苗后，人们还是会得流感？ 。
9.从传染病来看，流感病毒属于 ；
从免疫学来看，流感病毒属于 。
10.从免疫类型来看，免疫分为 和 。
11.药物可以分为 和 。
其中被称为ＯＴＣ的药物是 ，人们可自行到药店购买。
12.健康是指一种 、 和 的良好状态。
13.青少年心理健康的核心是 。
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