1、
九年级 第1课 成长在社会
目标预设：
1. 感受社会生活的发展变化，正确认识社会发展中的问题与挑战。
2. 阐释个人与社会的关系，培养关心社会的情感，学会亲近社会。
3. 做到自觉服务社会，树立为人名服务的奉献精神。
教学重难点：
重点：感受社会生活的变化，了解人与社会的关系，知道关心、亲近、服务社会的重要性，学会关心、亲近、服务社会。
难点：人与社会的关系，知道怎样关心、亲近、服务社会，做个负责任的公民。
本课相关问题：
1、 社会变化发展的具体表现？
人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大，生态得到改善，社会逐步和谐。
2、推
2、动社会变化的根本原因？ （社会生产力的发展）
3、★我国当前社会存在的不和谐现象？产生的不良影响？
不和谐现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等。
不良影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
4、★个人与社会的关系？
①个人离不开社会。 ②社会离不开个人。
5、★青少年如何关心社会？（关心社会的基本要求）
①关心时事，关心社会发展，关心祖国建设。
②明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、以实际行动服务社会、服务人民。
3、6、★怎样亲近社会？
① 克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，承担起对社会的义务和责任。
② 遵守社会公德。
③ 善于明辨是非。
④ 我们惟有不断提高自身的素质，才能更好地亲近社会，才能跟上时代发展的步伐，成为生活的强者。
7、★怎样自觉服务社会？
⑤ 首先必须自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，明确公民最重要的责任是国家责任和社会责任。
⑥ 乐于为社会、为他人奉献爱心和力量，树立起为人民服务的奉献精神。
⑦ 奉献社会，不仅要在平时的生活和工作中积极服务社会，在他人面临险情时，能不畏牺牲，挺身而出。
8、★青少年要学会关心、亲近、服务、奉献社会，做一个有道德、负责任的公民。
本课知识网络体系
感受社会变化
体验社会变化
面临的问题和挑战
个人与社会的关系
关心社会发展
学会关心社会
成长在社会
不做看客
遵守社会公德
学会亲近社会
善于明辨是非
忠于职守
自觉服务社会
乐于奉献
2
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