1、
晏子使楚
学生学习活动单
编号：yw024
班级
五年级 班
组名
姓名
日期
月 日
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，概括主要内容，理清文章的写作思路。
2、理解晏子出使楚国时为维护齐国尊严表现出的聪明才智，深入思考人物“这样做是为了什么”。
3、理解“侮辱”“尊重”等词语在课文中意思。
学习流程
自主学习
交流展示
自学内容
学法指导及成果记录
交流方案
结果评价
初
读
·
整
体
把
握
初读课文，整体感知，概括文章主要内容。
2、
对子之间相互交换活动单，根据概括的准确性、简洁性等给出等级评价。
A
B
C
品
读
·
自
我
探
究
1、默读课文，体会晏子与楚王的三次交锋，用独特的方式画出文章思路图。
先和同伴交流思路图，再由组长组织组员
3、集体传阅评价，评选优秀思路图准备参加班级展示。
A
B
C
2、再读课文，画出表现晏子机智的句子。
在晏子与楚王的三次交锋中，选择让你印象最深刻的一次，找到相应的段落，勾画出晏子的语言，默读、思考晏子的话妙在哪儿，在小组内交流。
组长组织同学交流画出的句子，小组内朗读，体会晏子的机智。
编号：yw024
学习流程
自主学习
交流展示
自学内容
学法指导及成果记录
交流方案
结果评价
悟
读
·
自
我
建
构
完成小练笔，体会晏子的精神品质。
学完《晏子使楚》，原本矮小的晏子却在我们心
4、中变得愈来愈高大，请结合课文内容，以《我给晏子画张像》为题，在下面的方格内写出自己对晏子形象的认识。
在班内朗读优秀作品。
A
B
C
5、
自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价：
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