1、课题：科学入门复习课 （第1、2 课时，共 2 课时）教学目标知识与技能： 进一步巩固长度、体积、质量、温度、时间这几个物理量的概念和单位。熟知这几个量的测量方法。熟知科学探究方法。过程与方法： 通过解决生活中的实际问题，进一步学习各物理量之间的单位换算。 练习科学探究。情感态度价值观：提高科学实验仪器使用的规范性和科学实验的严谨求实态度。教学重点： 长度、体积、质量、温度、时间的测量方法。教学难点： 估读，长度和体积的特殊测量，天平的使用学情分析： 学生已完整学习第一章所有的新课，并且经历2节习题课，基本上对第一章的内容已熟悉，但还没有在脑中串成一条线。本节课旨在帮助学生理清思路，对重点问题
2、再次分析巩固。教具准备： PPT教学环节教师活动学生活动情景：一个阳光灿烂的星期天，气温为20 ，小明的妈妈让青青去给彭埠镇的姑妈送一瓶体积为2.5 质量为2.2 的“金龙鱼”花生油，小明家住在严加弄，从严加弄到彭埠镇距离大约5 ，小明乘公交车经历9 到达彭埠镇。（课件）在横线部分填上单位。给出正确答案。提问：整段话中有哪些我们刚学过的量？很好，这节课我们就把这些知识再来完整地回顾一下。一、 测量工具长度L 刻度尺 体积V 量筒温度T 温度计质量M 天平时间t 停表组织学生6人一组讨论，一组准备一种工具的使用归纳：课件展示这5种工具的使用规则、注意事项等等。二、 特殊测量1. 长度几种特殊的测
3、量方法: 积累取平均值法：纸的厚度，金属丝直径 滚轮法：跑道长度 化曲为直法：地图上铁路的长度 组合法：金属圆柱体的直径2. 不规则面积的测量：方格法3不规则固体体积的测量方法。4特殊质量的测量：如何测一大头钉、化学药品、液体的质量？三、单位换算物理量国际主单位其他常用单位长度米（m）千米（km），厘米（cm），分米（dm）， 毫米（mm），微米（m），纳米（nm），面积米2（m2）体积米3（m3）厘米3（cm3）分米3（dm3） 升“L” 毫升“mL”温度摄氏度（）质量千克（kg）克（g）毫克（mg）吨（t）巩固练习1、下列单位换算过程中正确的（ ） A1.8米=1.81000=1800毫米
4、 B1.8米=1.8米1000=1800毫米 C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米 D1.8米=1.81000毫米=1800毫米2、1千米1000米 1米10分米=100厘米1000毫米 1米=1000000微米=1000000000纳米 3.5千米 =_厘米= _毫米= 纳米 10厘米= _米=_千米3、1升1000毫升 1升=1立方分米1毫升1立方厘米 1立方米1000立方分米1立方米1000升0.5米3= 厘米3= 升 4、580微米= 米156米3= 分米3= 厘米3850克= 千克= 毫克880秒= 分 0.65小时= 分2小时15分= 小时四、探究实验科学探究：酒精比水凉吗？假设： 器材： 实验方案： 实验事实： 结论： 五、小结 课内练习思考，练习时间、温度个别同学回答。其他同学聆听补充。讨论归纳讨论、练习笔记本上练习建立假设设计方案板书设计：第一章科学入门复习长度L 刻度尺 米m 体积V 量筒 立方米 立方分米 毫升温度T 温度计 摄氏度质量M 天平 千克时间t 停表 秒作业布置： 作业本相关作业教学反思复习课本身相对枯燥，学生对这几个量的学习比较困难。本节可用一个情景引入，学生饶有兴趣，争相回答。从课堂反馈练习来看，他们对于单位换算还不熟练，有待加强。如果时间充裕，应补充几道难题，加深理解。08年 月 日
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