小学数学2011版本小学四年级《运算定律的整理和复习之数王争霸赛》教学反思.doc

运算定律的复习与整理教学反思今天我上了一节运算定律的整理与复习的公开课。本节课我以最强大脑之数王争霸赛的比赛形式进行本单元知识的整理和提升。通过六大挑战赛，由浅入深地对各运算定律、运算性质进行巩固与提升，突破乘法分配律的教学难点，同时培养学生能够结合具体情况，灵活选择合理算法，用所学知识解决实际问题的能力，从而达到复习目的。题型设计由浅入深，使学生很自然的复习了本节课的各种题型。做题效果不错，总体上来说达到了教学目标，但是也存在很多遗憾，特作如下小结： 首先，课堂气氛不能活跃到底。 学生在刚开始的口算抢答环节中非常积极，包括回顾定律、改错练习和做完题卡第一部分之后也一样，但是在我叫学生说一说自己是怎么想的，运用了什么定律之后，他们的态度却一下转变了。应该是之前我在这方面训练的比较少，对学生的要求只是做对了就可以，所以导致在叫他们说方法的时候感到无话可说。今后应进行口语表达方面的训练，使学生不仅会做得对，还会说得准。第二，时间掌握不好，在简单题上浪费时间过多。学生每说过一道题之后我总是强调了一遍，这样占用了很多的时间，导致后面的环节时间不足，有点拖堂。本节课需要我学习和改进的地方还有很多。在今后的工作中我会不断探索，不断学习，不断提高自己的教育教学能力，争取能踏上一个新的台阶。