1、电磁铁的应用
教学目标
重点与
难点
1．电磁继电器的构造和工作原理。
2. 电磁继电器的工作原理。
教学准备
多媒体教学课件、电磁继电器模型、电磁继电器的挂
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
情景设计
（一）复习提问
1．电磁铁有哪些优点？
2．电磁铁都有哪些应用？
3．安全用电的原则是什么
思考，回答问题
知识回顾，基础知识
5分
课题引入
根据安全用电的原则可知，为了用电安全我们不要接触低压带电体，不靠近高压带电体，可是在实际中有的工作电压是很高的，人直接操作高压的电路的开头是非常危险的。 为此，我们利用电磁铁
2、制成的电磁继电器，通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断。这节课，我们就来学习电磁继电器。
思考如何解决高压危险的问题
设疑
5分
新课讲授
用多媒体教学课件演示电磁继电器的工作过程，请同学们在大屏幕上观看；然后挂出物理书如图11－17所示的电磁继电器的结构和工作电路，让学生认识电磁继电器的各个部分，弄懂它的工作原理，让学生们讨论明确如下问题：
1．电磁继电器的构造和工作原理
（1）电磁继电器的构造
（2）低压控制电路和高压工作电路分别有哪些部分组成？
（3）试说明它的工作原理
教师引导得出结论。然后让学生分组做如下实验，教师巡回指导
3、
实验：用电磁继电器、电源、开关组成控制电路；用小灯泡另一个电源和触点部分组成工作电路。观察小灯泡的发光情况；
（1）闭合控制电路的开关：小灯泡发光；
（2）断开控制电路的开关：小灯泡熄灭。
小结：电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。通过实验使学生进一步认识电磁继电器的工作原理。
师生共同分析、归纳出：
电磁继电器的优点：可利用低电压、弱电流控制高电压、强电流的工作电路。
电磁继电器的应用：应用在远距离操纵和自动控制方面
学生讨论后，
提出如下问题让学生讨论：
（1）使用电磁铁有什么优点？
（2）根据这些优点它
4、都有哪些应用？
观察分析
工作原理，了解现代科技的发展和方向
15分
活动探究
防讯报警器：K是接触开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，水位上涨超过警戒线时，浮子A上升，使控制电路接通，电磁铁吸下衔铁，于是报警器指示灯电路接通，灯亮报警。
温度自动报警器：当温度升高到一定值时，水银温度计中水银面上升到金属丝处，水银是导体。因此将电磁铁电路接通，电磁铁吸引弹簧片，使电铃电路闭合，电铃响报警，当温度下降后，水银面离开金属丝，电磁铁电路断开，弹簧片回原状，电铃电路断开，电铃不再发声。
观察并分析报警器的
5、工作过程
知识应用
知道报警器主要部件
分析工作过程
10分
总结
电磁继电器的主要部件
工作过程
生活中的应用
学生总结
理知识点
5
巩固练习
（四）课堂练习
1．电磁继电器是由________控制的开关，利用电磁继电器可以通过控制_________压电路的通断间接地控制_______电路的通断。
2．如图是一种水位报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（ ） A．绿灯亮 B．红灯亮
C．两灯同时亮 D．两灯都不亮
完成练习
5
板书设计
第四节 电磁铁的应用
1．原理：电流的磁效应
2．构造：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点、静触点。
3．组成
（1）低压控制电路：低压电源、电磁继电器、开关
（2）高压工作电路：高压电源、用电器、触点部分
7．应用：应用在远距离操纵和自动控制方面。
4．工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，工作电路闭合。电磁铁断电时，失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
5．作用：是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
6．优点：可利用低电压、弱电流控制高电压、强电流的工作电路。
小结
在学习和应用中激发学生的灵感，进行应用分析，从生活找到电磁继电器的用途
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