天津学大教育信息咨询有限公司中考英语 九上 Module 1-2复习教案 外研版-外研版初中九年级全册英语教案.doc

M1-M2
适用学科
英语
适用年级
初三
适用区域
外研社
课时时长（分钟）
1课时/60分钟
知识点
时态的复习，时间状语从句
教学目标
复习时态及时间状语从句的用法，同时掌握课文中的短语和句型
教学重点
时间状语从句的用法
教学难点
六大时态的巩固

教学过程
一、 课堂导入
临近期末考试，开始进行期末考试的复习，通过下列习题引入本课的复习内容：
—I called you at 4:00 yesterday afternoon, but no one answered.
—Sorry, I _____ with my friends at that time.
A. swim B. swam C. will swim D, was swimming
答案：D。考查动词时态。首句说：我昨天下午4点钟给你打电话，但是没人接。下句显然是要告诉对方当时正在做什么，故用过去进行。句意：…，我当时和我的朋友们在一起。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法， （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。
三、知识讲解
知识点1：
词汇拓展：
1．natural (adj.)nature(n.)自然
2．wonder (n.)wonderful(adj.)精彩的
3．discussion (n.)discuss(v.)讨论
4．eastern (adj.)east(n.)东方
5．loud (adj.)loudly(adv.)大声地
6．electricity (n.)electronic(adj.)电子的
7．reply (v.)answer(同义词)回答
8．silent (adj.)silence(n.)寂静
9．shine (v.)shone(过去式)shone(过去分词)
10．found (v.)founded(过去式)
11．vacation (n.)holiday同义词)假期
12．eight (num.)eighth(序数词)第八
13．nine (num.)ninth(序数词)第九
14．twelve (num.)twelfth(序数词)第十二
15．twenty (num.)twentieth(序数词)第二十
16．grow (v.)grew(过去式)grown(过去分词)
17．follow (v.)following(adj.)接着的
18．lay (v.)laid(过去式)

短语集锦：
1．in one's opinion 依照某人的看法
2．go through 穿过；通过
3．on top of 在……上面；盖住
4．produce electricity 发电
5．get out of 下(小汽车，船，电梯等)
6．look over 从……上看过去；检查，复习
7．fall away 倾斜
8．the ground/first floor 一楼
9．since then 从那以后
10．all kinds of 各种各样的
11．take a vacation 去度假
12．as soon as 一……就……
13．set/lay the table 摆放餐具
14．plenty of 丰富的；充足的
15．National Day 国庆节
16．a plan for．..……的计划
17．get together 团聚

知识点2：
句型展示：
1．They're about 1，700 metres wide and 100 metres high．
它们大约1700米宽，100米高。
2．It produces electricity for millions of people in China.
它为中国数百万人提供电力。
3．The Jin Mao Tower in Shanghai，one of the tallest buildings in the world....
上海的金茂大厦，世界上最高的建筑之一……
4．My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins/starts．
假期一开始，我的一家人总是去某些有趣的地方。
5．It is a time for a special dinner among family and friends.
它是一个在家人和朋友之间进行特别晚餐的时刻。
6．We have celebrated the festival since the first pioneers from England arrived in America.
自从英国来的第一批先驱者到达美洲以来，我们一直庆贺这个节日。
7．It's better to be early...
最好早一点儿……

知识点3：
重点词汇学习：
1．wonder
【典例在线】
I wonder if I have passed the exam.我想知道我考试是否及格了
Is London Eye one of the wonders of the world？伦敦眼是世界上的奇观之一吗？
【拓展精析】
wonder的用法：
①作动词，意为“惊讶，惊奇，对……感到怀疑”。
②意为“想知道”时，相当于want to know。
③后接who，what，why等引导的宾语从句；
④后接that引导的宾语从句，表示“感到惊讶”；
⑤后接if或whether引导的宾语从句，表示委婉的请求或疑问；
⑥后可接不定式短语，也可接“疑问词＋不定式”构成的短语。
⑦作名词，意为“奇迹”。
2．found
【典例在线】
The People's Republic of China was founded on 1st October，1949.中华人民共和国成立于1949年10月1日。
The town was founded in 1610.这个镇建于1610年。
【拓展精析】
found是find的过去式和过去分词，但它本身也是一个及物动词，意为“建立；成立创办”。其过去式和过去分词为founded，相当于set up。found多用于指建立国家、政党、军队等。
3．lay
【典例在线】
We lay the table.我们摆放餐桌。
The hens have already laid 90 eggs.那些母鸡已经产了90枚鸡蛋了。
【拓展精析】
lay是及物动词“放置，产(卵)”，词形变化为laying—laid—laid。注意lay还是lie的过去式。
4．until
【典例在线】
We stayed in the square until everyone went home.我们在广场上待到大家都回家为止。
He didn't go to bed until he finished his homework.他直到完成作业才睡觉。
【拓展精析】
until既是介词也是连词，可接表时间的词(组)，也可接表时间的句子，即时间状语从句。until的意思是“直到……时候，直到……为止”。until用在肯定句中时，主句的谓语动词应该是延续性动词，表示“直到……为止”。until用在否定句中，即“not...until...”，主句的谓语动词应是短暂性动词，表示“直到……才……”。“not...until...”与“直到……才”互译时，应先翻译until后面的句子，再翻译until前面的句子。until引导时间状语从句时，要遵守“主将从现”原则。
知识点4：
重点句型：
1．It's about 2，300 metres long...它大约2300米长……
【典例在线】
The river is 360 kilometres long.这条河有360公里长。
The mountain is about 1，000 metres high.
这座山大约1000米高。
My home is about 5 kilometres away.
我的家大约5公里远。
I have a 10metrelong table。我有一张10米长的桌子。
【拓展精析】
英语中表示长、宽、高、深度、重量或年龄的句型：sth./sb.＋be＋数词＋单位＋形容词。对数量进行提问则用：how＋形容词＋be...?
长、宽、高、年龄等还可用复合形容词，即：“数字＋量词＋形容词”，但量词必须是单数形式，且中间须加连字符，这种复合形容词常用作前置定语。
2．while，when，until，before，as soon as引导的从句
【典例在线】
While we're staying with them，we're going to spend a few days in Qingdao.当与他们在一起时，我们将会在青岛待几天
Let's enjoy ourselves until we go back to school.让我们玩个痛快，直到回到学校。
Just before 12 o'clock，everyone counts down from 10.就在12点钟之前，大家从10开始倒数。
As soon as I leave home，I'll learn to cook.
我一离开家就学烧菜。
The teacher came in when/while we were talking about him.＝When the teacher came in，we were talking about him.当我们正在谈论老师时，他进来了。
【拓展精析】
都可引导时间状语从句
while当……的时候，指时间段；从句中的动词必须是延续性动词；主句的动作发生在从句动作发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
when当……的时候，既指时间点，也可指时间段；从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词；从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生。
not...until...直到……才，指时间点；从句中的动词是终止性动词；主句的动作发生在从句动作之后。
before在……之前，指时间点；从句中的动词是终止性动词；主句的动作发生在从句动作之前。
as soon as一……就，指时间点；从句中的动词是终止性动词；主句的动作与从句动作几乎同时发生。
注意：when，until，as soon as引导时间状语从句时，若主句为一般将来时，从句用一般现在时表示将来。
3．It's better to use a plastic lunch box.最好用一个塑料午餐盒。
【典例在线】
It's hot today.It's better to wear thin clothes.
＝You'd better wear thin clothes.
＝It's best to wear thin clothes.
今天天热，最好穿薄衣服。
【拓展精析】
It's better to do sth.表示建议，意为“最好……”，相当于You'd better do sth.
4．比较级＋and＋比较级　越来越……
【典例在线】
The lift climbed faster and faster until we reached the 88th floor.电梯爬得越来越快，直到我们抵达第88层。
Our school is becoming more and more beautiful.我们的学校变得越来越漂亮。
【拓展精析】
“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”，如better and better(越来越好)，more and more difficult(越来越难)。
知识点5：
易混易错：
1．loudly，loud，aloud
【典例在线】
The loud noise of the factory made me awake all night.工厂里吵闹的噪音让我一晚上没睡着。
To improve your English，you can read English aloud every morning.为了提高你的英语成绩，你可以每天早晨大声地朗读英语。
【拓展精析】
loudly和aloud都是副词，loudly是“大声地，吵闹地”，可指人声、敲门声或其他各种声音，强调声音高、喧闹、不悦耳。aloud是“出声地，大声地”指为使人能听见而发声，不是心想或默读。loud既是形容词也是副词，是“大声的(地)，喧闹的(地)”，指说话声和笑声，作副词用时常用比较级形式。
2．far，far away，away
【典例在线】
You can hear the loud noise a few kilometres away.你可以听到几千米远的嘈杂的噪声。
How far is your school？你的学校多远？
He lives in a village far away.他住在一个遥远的村子里。
【拓展精析】
三者都有“远”的意思。far是形容词，far away是“遥远的”，常放在名词后面作定语也可以作状语；away是副词“远”，只能放在表示距离的名词短语后面。表示“离……远”时，三者后面都要用from。问距离用how far(away)。
3．between，among
【典例在线】
Look at the photo.Who is the boy between the woman and man？看那张照片，在那女士和男士之间的男孩是谁？
She knows that she's among friends.她知道她在朋友们中。
【拓展精析】
都是介词
between(两者)之间，常用结构between...and...
among(三者或三者以上)之间。
四、例题精析
【例题1】
—Excuse me, where is Mr. Brown's office?
—Sorry, I don't know. I_____ here for only a few days.
A. work B. worked C. have worked D. will work

【答案】C
【解析】考查动词时态及情景交际。句意：…。我在这儿才几天

【例题2】
Don't make so much noise. The children_______an English lesson.
A. have B. are having C. were having

【答案】B
【解析】时态考查。根据情境：不要闹动静，因为孩子们正在上英语课，故用现在进行时。

【例题3】
Mr. Black is going to marry a girl he _______ in Japan last year.
A. meets B. met C. has met D. would meet

【答案】B
【解析】本题考查过去分词做定语的用法。句意为“布莱克先生打算和他去年在日本结识的女孩结婚”。故选B。

【例题4】
– I don’t know if Mr. Li __ to the party this evening.
-- I think he will come if he ____ free.
A. will come; is B. will come; will be C. comes; is D. comes; will be

【答案】A
【解析】从句时态的考察 本题考察if引导的从句时态的考察，第一个if引导的是宾语从句，“李老师今晚是不是将参加我们的聚会”应用一般将来时；第二个if引导的是条件状语从句应“主将从现”。
【例题5】
It’s much easier to make friends ______ you have similar interests.
A. unless B. when C. even though D. so that

【答案】B
【解析】本题考查状语从句的连词。本题可以把四个选项分别放到空处，其中只有选项B能使语意通顺，为正确答案；其他三个选项的意思分别是“除非”，“即使”，“以便”，都不合乎句意，
课程小结
本节课主要进行第一第二模块的课文中的重点短语和句型的复习，特别是时态和时间状语从句的用法总结。
近年中考对语法点的考查往往是与语境相结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。