1、《第17课时EXCEL复习》教案
教学目标
因为EXCEL的学习不够连续，学生掌握的不够牢固，本节课进行综合复习，将EXCEL所涉及的添加标题，加边框，改工作表名称，函数与公式，排序与筛选进行综合复习，通过题目练习加深对知识的理解。
重点难点
教学重点：公式与函数的区别及用法
教学难点：对题目要求的理解
教学过程
教师活动
学生活动
出示复习题
精讲点拨
及时进行巩固
实践操作
老师讲解
提升扩展
一、 复习
请打开工作薄“演讲比赛表”，在工作表Sh
2、eet1中完成下列操作：
1、给表格加内、外边框。
2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；
3、利用公式计算出每位考生的总分；
4．完成以上操作后保存，并关闭Excel。
请打开工作薄“学生成绩表”，在工作表Sheet1中完成下列操作：
1.将每个考生按“60101001，60101002，60101003……”的顺序输入考号。
2.计算出每个考生的总分。
3.按总分从高到低的顺序排序
二、进行演示讲解，针对学生的操作进行讲解，帮助学生进行巩固。强调以下几点：
三、 练习
请打开工作薄“年度销售表”，在工作表Sheet1中完成下列操作：
1.给表格加
3、上标题“年度销售表”，并相对表格水平居中。
2.按“一月，二月……”的格式输入12个月份。
3.计算出每个月四个部门的合计（结果保留2位小数）。
请打开工作薄“月考成绩表”，在工作表Sheet1中完成下列操作：
1、将工作表“sheet1”重命名为“初二四班”
2、按语文成绩升序排序。
3、计算“初二四班”各科的平均分，结果保留1位小数放在C19:E19单元格中。
请打开试卷目录中的工作薄“成绩表”，在工作表Sheet1中完成下列操作：
1、添加标题“成绩表”，并相对表格水平居中。
2、计算每个学生的平均成绩，要求保留1位小数。
3、选“学号”和“平均成绩”两列数据，绘制
4、各学生的平均成绩的簇状柱形图，学号为分类（X）轴标题且分类轴标志为学号，平均成绩为数值（Y）轴标题，图表标题为“平均成绩比较图”。
请打开工作薄“计算机成绩表”，在工作表Sheet1中完成下列操作：
1、设置标题“计算机课成绩表”相对于表格水平居中。
2、利用公式计算每个学生的总成绩。（总成绩为作业、其中、上机、期末成绩之和）
3、把表格按总成绩降序排序。
重点讲解：选“学号”和“平均成绩”两列数据，绘制各学生的平均成绩的簇状柱形图，学号为分类（X）轴标题且分类轴标志为学号，平均成绩为数值（Y）轴标题，图表标题为“平均成绩比较图”。
在制作图表过程中，如何改变系列以及分类X轴标志。以改变柱形图的条数。
学生进行复习练习，找出不会的题目
学生听讲明确知识点
操作巩固
进行全面练习
知识扩展
板书设计
教后反思
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