1、电路连接分析
【教学目的】
学会分析电路，知道串并联电路中电流、电压之间的关系．
【教学重点】
电路分析
【教学难点】
正确分析电路，根据实物图画电路图，设计电路图
【教学程序】
一、典型例题
1. 在如上右图所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测量电路中a、b间电压为O，b、c间电压为6V，则电路中的故障可能是 ( )
A．L1短路且L2断路 B．L1和L2均断路
C．L1断路且L2短路 D．L1和L2均短路
2. 某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）
A．若电流表无示数
2、电压表有示数，则R1短路
B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路
C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路
D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路
3. 如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是
A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了 D、L2灯座两接线柱直接接通了
4. 如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电
3、压为 V；通过灯L1、L2的电流相比是 大(选填L1、L2、一样)。
5. 在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号
6. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两
4、个小灯泡的规格应该是_______的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置
A
B
C
电流I／A
0.3
0.3
0.5
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_______，造成错误的原因是______________________。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极
7. 请设计一个电路：L1与L2串联，电路中有两个
5、开关（一个单刀双掷开关），一只电压表，通过开关的闭合或断开就能测量出L1与L2两端的电压。
8. 请设计一个电路：L1与L2并联，电路中有两个开关（一个单刀双掷开关），一只电流表，通过开关的闭合或断开就能测量出通过L1与L的电流。
9. 某电路中有两只灯泡，现用电流表测得通过它们的电流相等，则这两个灯泡的连接情况如何？若电压相等呢？
〖作业〗《补充习题》本章练习
*教后记*
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