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江苏省仪征市八年级物理上册 3.1 光的色彩颜色教案 苏科版-苏科版初中八年级上册物理教案.doc

1、光的色彩 颜色 一、光源:自身能发光的物体 天然光源:太阳、闪电、水母、萤火虫等。 人造光源:火焰、激光、开亮的电灯等。 说明:月亮、放电影的银幕、钻石、人眼都不是光源。 二、光具有不同的色彩(色光) 1、光的色散 思考:白色的太阳光是否最单纯? 现象1:分解太阳光(图3-1)。 图3-1 结论:太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 光的色散实验证明了白光是由不同的色光组成的。 牛顿(英)。 雨后的彩虹也是光的色散现象(图3-2)。 图3-2 我国唐朝的张志和在《玄贞子》中

2、记载了著名的“人工虹”实验:“背日喷乎水成虹霓之状”,形成这种现象是由于光的色散。 2、色光的混合 现象2:当白光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸时,会看到什么颜色? 红色玻璃纸只能通过红光;蓝色玻璃纸只能通过蓝光;绿色玻璃纸只能通过绿光。 结论:透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的。 白色透明物体能透过所有颜色光。 如红色玻璃只透过红光; 蓝色溶液只透过蓝光; 绿色塑料薄膜只透过绿光; 白色(无色)玻璃能透过任何颜色光; 白色(无色)塑料薄膜能透过任何颜色光。 应用:教室的玻璃是白色的,因为白色(无色)玻璃能透过任何颜色光。 现象3:将任意两

3、种色光投射到屏幕上,观察重叠区域的光斑颜色(图3-3)。 图3-3 说明:红、绿、蓝三种色光是无法用其他色光混合得到的。 结论:光的三原色:红、绿、蓝。 应用:用放大镜观看彩色电视机荧光屏上的白色区域,会发现它是由红、绿、蓝三种颜色的亮点或亮条组成的。 3、颜料的混合 现象4:选用红、绿、蓝三种颜料涂在相应圆圈内,观察重叠区域的颜色(图3-4)。 图3-4 说明:1、红、黄、蓝三种颜料是无法用其他颜料混合得到的。 2、色光的混合与颜料的混合情况不同。 3、寻找几个事物共同

4、点或不同点的研究方法叫做对比。如比较蒸发和沸腾的异同点。 结论:颜料三原色:红、黄、蓝。 结论:不透明物体的颜色是由被它反射的色光的颜色决定的。 白色不透明物体反射所有颜色光;黑色不透明物体吸收所有颜色光。 如红布反射红光; 绿叶反射绿光; 白纸反射所有颜色光; (“白纸黑字”, 白纸反射所有颜色光,黑字吸收所有颜色光。) 应用:1、教室的墙壁是白色的,因为白色墙壁能反射所有颜色光。 2、放电影时银幕幕布是白色的,因为白色幕布能反射所有颜色光。 【例题1】在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身 上,观众

5、看到她的上衣____________色,裙子是____________色. 【例题2】今年入夏以来,太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素,导致蓝藻大量繁殖,使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味.蓝藻呈蓝绿色是因为( ) A.白光照在蓝藻上,蓝光、绿光被反射,其余色光被吸收; B.白光照在蓝藻上,蓝光、绿光被吸收,其余色光被反射; C.蓝藻是光源,自身能发出蓝光、绿光; D.蓝藻是光源,自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光. 三、光具有能量——光能 光能可转化为电能、化学能、内能。 太阳能电池板、太阳能发电站 光能——电能 植物光合作用 光能——化学能 太阳能热水器 光能——内能 太阳能汽车 光能——电能——机械能 【习题】

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