春八年级物理下册 11.3 功、功率教案 （新版）教科版-（新版）教科版初中八年级下册物理教案.doc

功 功率 教学准备：一、情境导入第一幅：图中物理受到几个力的作用？什么力对物体的向上移动作出了贡献？第二幅：此人使出了最大的力推大石头，但是没有推动。第三幅：网球在光滑地面上滚动上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。物理学中的“功”有一种“贡献”和“成效”意思在里面。二、功1、功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。功用“W”表示。2、举例：小孩的拉力拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。叉车的举力将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。3、它们都做功了吗？有力且又在力的方向上移动了一段距离做功。4、小结做功的两个必要因素是：1、有力作用在物体上 F缺一不可 2、物体在这个力的方向上移动了一段距离 s以下三种情况，力对物体没有做功：、物体没有受力的作用，但由于惯性通过了一段距离。如：踢球，脚离开后球向前飞了10m，人做功为零。、物体受到力的作用，但没有移动距离。如：手推汽车没推动，人的推力对汽车没做功。、物体受到力的作用，也移动了一段距离，但不是在力的方向上运动一段距离。如：手提水桶向前运动一段距离，但手的提力对水桶没有做功；物体在水平方向上运动了一段距离，但在重力方向上没有移动距离，重力做功为零。教材P82：他们的效果相同吗？小明用力拉没拉动，没有做功；小聪使箱子在力的方向上移动了距离做了功。5、功的大小物理学中规定：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。功的计算公式：W=FsF表示力，单位N；s表示物体沿力的方向移动的距离，单位m，W表示功，功的单位是牛顿 米。为了纪念英国物理学家焦耳，人们给这个单位一个专门的名称焦耳。6、例题讲解用20N的水平推力，使得重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m。试求推力和重力对物体所做的功。解 ：推力为20N，物体在推力的方向移动距离0.5m，则推力做功 W = Fs = 20N0.5m = 10J 重力沿竖直方向，而物体在竖直方向上没有发生移动，所以重力做功为零。三、功率1、他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？答：做功相等，做功的快慢不一样。2、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？答：起重机。做一样多的功，所用时间不同。3、人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？答：起重机。在相同的时间内，做功多少不一样。比较做功快慢的方法：方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快；方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。4、若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？例甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲、乙、丙做功分别是多少？甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？应选取同一标准进行比较选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比表示物体做功的快慢。5、功率1、功与时间之比叫做功率（P） 数值上等于单位时间内所做的功。2表达式3、国际单位：瓦特(焦/秒；瓦、W) 常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W功率70 W表示什么物理意义？功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。四、功的原理大量实验表明：使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。复杂的机械是由简单的机械组合而成的，因此功的原理对一切机械都适用。这个结论在历史上曾被誉为“机械的黄金定律”。使用任何机械都不省功，但是可以省力或是省距离，而且使用方便。五、自我评价1、一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。2、没有做功，虽然用了力，但桌子在力的方向上没有移动距离。3、解：W = Fs = 100N10m = 1000J4、小聪的功率大些，因为小明和小聪每人搬一捆书上三楼，他俩做的功相同，但时间不同，时间少的做功快，功率大一些。