1、12.4 热机与社会发展 教学目标1知道热机工作过程中的能量转化过程。2了解汽油机的工作原理和工作过程，提高读图能力。 3通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。4. 通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。重、难点教学重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程。教学难点：热机工作过程的能量转化情况。器材准备 多媒体课件、视频资料。教学过程一、复习旧知，引入新课做功改变内能的实质：能量转化。机械能转化为内能 内能转化为机械能二、新课教学探究点一 热机的作用及其发展1热机的作用：热机在人类社会发展过程中产生
2、了重要的推动作用，阅读教材p36插图，想一想热机给我们带来了什么好处？感受科学技术对社会发展所起的作用。2热机的发展：利用多媒体或挂图展示历史上和现实中的热机，让学生感受热机的丰富多彩和广泛用途。3.从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能。探究点二 汽油机利用模型、课件，分析汽油机结构。（教材P37活动、P38图12-17）1了解汽油机的基本结构和各部件的作用。2明确每个冲程的完成过程和其中能量的转化情况。3出示柴油机的结构图，自学教材38页到39页信息浏览的内容，小组之间交流、讨论分析出汽油机与柴油机有哪些不同点？出示课件，展
3、示不同点。 名称区别汽油机柴油机构造火花塞喷油嘴吸入的物质吸入空气和汽油的混合物只吸入空气燃料燃烧的方式点燃式压燃式总结：（1）柴油机一个工作循环也是包括四个冲程；（2）在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，燃气对外做功一次。在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。（3）在这个四个冲程中，利用飞轮的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。4如何提高热机的效率：（1）分析汽油机工作时的能流图。（2）常见热机的效率探究点三 热机与环境利用互联网、生活经验等分析热机工作时所造成的污染。1.汽油机的燃料：含铅汽油、无铅汽油、乙醇汽油2火箭：神七发射3热机造成的污染分
4、析板书设计 12.4 热机与社会发展一、热机1概念 及其能量转化2热机的种类二、汽油机1汽油机的工作原理2汽油机与柴油机对比三、热机与环境教学反思热机是“热与能”的最后一节，本节的教学内容属于应用性的知识，与生产、生活有密切的关系。热机实质上是将化学能转化为内能，再由内能转化为机械能的机器。就其相关知识而言，热机的教学可以和人类社会生产力的发展、环境保护和人类的可持续发展等相联系，可拓展的范围相当广泛。 基于生活经验，学生对于“发动机”的概念并不陌生，但对于“热机”及其工作原理的了解却基本上都是空白。本节内容的学习要以机械能、内能、能量的转化等知识为基础，通过实验引入，帮助学生复习了已学知识的同时，引出了热机，逻辑清晰严密。再通过热机历史的了解，帮助学生认识物理学推动了人类的进步及艰辛的演变道路，帮助树立科学的价值观：凡事不能一蹴而就，需要不断改进，没有最好只有更好。再通过热机工作原理的讲解，帮助学生深入地了解热机，由于本节内容热机属于知识性内容，不易进行实验操作演示，因而我结合了flash，ppt等多媒体对教学起到了很大的帮助和促进作用，帮助学生进行理解，突破了难点，抓住了重点，很好地解决了传统教学在本节内容教学的不直观，不容易理解的困难。
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