1、计算机网络和因特网
课题
第一节 计算机网络和因特网
课型
新 授
课时序数
备课人
审核人
授课人
授课
日期
课 标
解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】：1、了解网络的概念及其分类；2、了解局域网的拓扑结构及其特点；3、了解因特网的诞生与发展史。
【教学内容分析】：本课是模块四《网络基础》的第一节内容，主要介绍计算机网络的概念、计算机网络的分类及因特网的诞生和发展，是本章的基础知识，为全章的学习作铺垫。
教
学
目
标
知识
与
技能
1、了解网络的概念及其分类；
2、了解局域网的拓扑结构及其特点；
3、了解因
2、特网的诞生与发展史。
过程
与
方法
1、通过观看课件，让学生更好地领会网络基本知识。
2、观看视频资料了解因特网（Internet）的诞生和发展，让学生体验现代网络技术对社会发展的重大作用。
情感 态度
价值观
培养学生仔细观察，认真思考的良好的学习习惯。
教学
重点
与
难点
重点
计算机网络、因特网的概念。
难点
网络的分类，局域网的拓扑结构。
媒 体教 具
极域电子教室 计算机
课时
1课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动
同学们，我们上节课学习了计算机网络的概念、目的和分类等，这一节课在让我们继续学习英特网
3、的应用及其他的诞生和发展。
（二）因特网（Internet）的应用
随着科学技术的发展和人们需求的增加，越来越多的计算机和网络系统不断接入，使该网络发展成为今天覆盖全球的Internet。Internet在各个领域得到了广泛的应用。
信息浏览：信息浏览服务是最为流行、最受欢迎的一种服务。一般所说的上网就是浏览信息。
电子邮件：电子邮件服务是指利用计算机在因特网上通过电子邮件的方式与世界各地的朋友交流信息。
文件传输：文件传输服务是指通过因特网可以下载或上传自己的各种文件。
电子商务：电子商务是指通过英特网可以足不出户地购买商品，有效的开展商务活动。
远程登录：远程登录是指一台计算
4、机，通过英特网注册到另一台计算机，使用该远程计算机的硬件和软件资源，达到硬件和软件资源共享的目的。如远程医疗、远程教育等。
网上聊天:网上聊天是彼此通过网络进行交谈，有视频、语音交谈和文字交谈等不同的方式。
（三）英特网的诞生和发展
因特网的前身是1969年由美国国防部高级研究计划署(Advanced Research Project Agency，简称ARPA)发起组建的一个异地计算机网络系统ARPAnet。20世纪80年代美国国家科学基金会鼓励各大学和科研机构网络互连，形成了因特网。现在因特网是世界上最大、使用最广泛、人数最多的网络。
因特网在中国的发展速度迅猛。从1987年9月1
5、2日，中国科学院高能物理研究所第一个接入因特网，到1996年底，已建成了中国教育和科研计算机网络、中国科学技术网、中国公用计算机网络和中国金桥信息网四大主流网络体系。现在，中国可提供因特网接入的网络服务商有中国电信、中国教育科研网、中国移动和中国联通等。同时，我国登陆因特网的人数也在急剧倍增。
课堂练习
1、什么是计算机网络？它主要分为哪几类？
2、局域网的拓扑结构主要有哪几种？
教师提出问题
学生回答
通过理论联系实际，让同学们举出因特网的应用
通过举例使学生体会因特网的应用及其广泛，使学生深深的体会因特网给我们现在的生活带来的影响。
从发展来看，因特网在我国的发展非常的迅猛。
（观看视频资料）
学生操作练习，教师巡视指导
学生总结并上网查询资料，教师点拨指导
板 书设 计
第一节 计算机网络和因特网
二、因特网的应用
三、因特网的诞生和发展
教 学反 思
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