八年级英语下册 Unit2 What should I do教材全梳理 人教新目标版.doc

【英语】八年级下册教材全梳理（Unit2 What should I do）知识巧学生词巧解keep out不让进入【词析】 形析：keep（保持）+ out（在外）义析：not let in【典句】 This coat keeps out the wind.这大衣挡风。【词析】 音析：字母组合ay发e。形析：p + lay（放置）义析：make CDs or tapes sound【典句】 Lets play this new CD.让我们播放这个新CD。【拓展】 1)play 意为“演奏”。后面跟“乐器”时要加定冠词。例如:play the guitar弹吉他,play the flute吹笛子,play the piano弹钢琴2)play意为“玩,打”。后面直接加“球类”，不再加任何冠词。例如:play basketball 打篮球,play volleyball玩排球,play football踢足球 【词析】 音析：字母组合ou发。形析：形近词cloud(云)义析：making much noise,easily hear【典句】 The teachers voice is very loud,and we can all hear it.老师的声音很大,我们都听得见。【辨析】 loud,loudly和aloud1)loud既是形容词又是副词,loudly和aloud仅是副词。2)loud的副词形式是“大声地”,意思与loudly一样,但loud较口语化,而且较强有力。3)aloud主要的意义是“发出声地”。 【词析】 音析：字母组合ar发,词尾的e不发音。形析：形近词anger(愤怒）义析：to put reasons for or against something【典句】 They argued the case for hours.他们就这件事争论了数小时。【拓展】1)常用短语:argue with sb.和某人争吵。例如:Dont argue with your younger sister.不要和你的妹妹争吵。2)argue的名词形式是argument,意为“争论;辩论”。例如:They spent hours in argument about where to go.他们花费了几个小时来争论去什么地方。 【词析】 音析：字母组合ong发,w不发音。形析：形近词strong(强壮的)义析：not right【典句】 Do it like this.Youre wrong.像这样做，你错了。【拓展】 wrong的常用句式为:Whats wrong? 怎么啦?或Whats wrong with you? 你怎么啦?【词析】 音析：字母y发a,词尾的e不发音。义析：the way in which something is said,done,expressed【典句】 This is a building in European style.这是一个欧洲式的建筑。【拓展】 常见短语:out of style不时髦的,过时的;in style时髦的,流行的。例如:Her new dress is out of/in style.她的新裙子不时髦/很时髦。call sb.up打电话给【词析】 义析：ring up【典句】 I called him up last night,but he wasnt in.我昨晚给他打电话了,但是他不在家。【拓展】 1)“给某人打电话”还可表达为:call/ring/telephone sb.。2)call up sth.征召；唤起；提交 【词析】 音析：字母组合ur发短音,i发a。义析：amaze【典句】 You surprise me!你吓了我一跳!【拓展】 surprise的常见用法:1)动词surprise的过去分词surprised可作形容词用,意为“惊奇的，惊讶的”。例如: Im surprised at the news.=Im surprised to hear the news.听说了这个消息我很惊奇。2)surprise用作可数名词,与不定冠词a连用,意为“惊奇,惊讶”。have a surprise 意为“有一个惊喜”。3)to ones surprise 意为“使某人惊奇的是”。例如:To my surprise,he finished so much work in a day.令我惊奇的是,在一天内他完成了如此多的工作。on the phone用电话交谈,在通话【词析】 义析：talk by phone【典句】 They had a long talk on the phone.他们用电话交谈了很长时间。【拓展】 注意：the 不能由其他冠词代替。pay for付款【词析】 义析：give sb.money 【典句】 He paid 5 for the book.他买这本书花了五英镑。【拓展】 表示“花费”的几个词语:试比较“我花200元买辆自行车”的英文译法:1)I paid 200 yuan for the bike.2)I spent 200 yuan on the bike.3)I spent 200 yuan buying the bike.4)The bike cost me 200 yuan. 【词析】 音析：字母组合th发,字母组合er发。【典句】 There are some trees on either side of the street.公路的两边有许多树。【拓展】 1)either.or.为固定搭配,意为“或者或者;不是就是”。例如:He is either a doctor or a teacher.他不是医生就是老师。2)either还可意为“也”,但要用于否定句中。例如:He cant play the violin and I cant,either.他不会拉小提琴,我也不会。the same as和同样的【词析】 形析：the + same（一样）+ as（当作）义析：similar in kind,quality,quantity,or degree【典句】 My bag is the same as yours.我的书包和你的一样。【辨析】 the same.as.和the same.that.the same.as.和一样 (指“同种类的事物”),例如:Lily has the same skirt as Lucy.莉莉有和露西一样的裙子。the same.that.和同样的(指“同一件事物”),例如:This is the same pen that I lost a week ago.这就是我一周前丢的钢笔。【词析】 音析：字母组合ex发ks,e发e。形析：形近词accept(接受)义析：excluding;but;other than【典句】 We all went there except John.除了约翰外,我们都去了。【辨析】 except与besides1)except指将一个或几个人或物从同一类或普通的种类中除外。例如:We all succeeded except Tom.除了汤姆我们都成功了。2)besides意为“除之外尚有;外加”。例如:We all succeeded besides Tom.除了汤姆成功外,我们也都成功了。get on相处;进展【词析】 形析：get（得到）+on（上面）义析：get along【典句】 I get on well with my new classmates.我与我的新同学相处融洽。【拓展】 get on常用于短语get on well with sb.意为“与某人相处融洽”。例如:Nancy is always getting on well with her classmates.南希一直和她的同学们相处得很好。send send v. 寄;发送【词析】 音析：字母e发e。形析：s + end（结束）义析：to cause to be taken from one place to another place【典句】 She sent me a present.她送了我一件礼物。【拓展】 send的常见用法:1)“把某物给某人”有两种表达:send sth.to sb.或send sb.sth.。例如:I want to send the book to Li Ming.=I want to send Li Ming the book.我想要把这本书给李明。2)send back意为“寄回来”。例如:Last week I sent him a gift,but he sent it back to me.上周我寄给他一个礼物,但他却给我寄了回来。3)send up“发射;发送”,指发射卫星、宇宙飞船等。例如:Our country sent up another manmade satellite last year.去年我们国家发射了另一颗人造卫星。4)send away“派遣;解雇”。例如:He was sent away by his boss yesterday.他昨天被老板开除了。5)send for“派人去叫(请)”,for 后接要请的人。例如:Her mother was ill,she had to send for a doctor.她母亲病了,她不得不派人去请医生。all kinds of 各种,许多【词析】 形析：all（所有）+ kinds（种类）+ of义析：all sorts of,including（包括）all【典句】 I have all kinds of stamps.我有各种各样的邮票。 【词析】 音析：o发，字母组合are发。形析：com-（共同）+ p+are（是）义析：to look at difference and similarity between two things【典句】 Please compare these two things carefully.请仔细比较一下这两件东西。【拓展】 1)compare.with.把和比较;对照。例如:If you compare British football with American football,youll find many differences.如果你对比英式足球和美式足球，就会发现许多不同之处。2) compare to比作;比喻。例如:A teachers work is often compared to a candle.教师的工作常被比作蜡烛。on the one hand（在）一方面【词析】 义析：one side【典句】 On the one hand,Id like to take part in the party.On the other hand I really have no time.一方面我很愿意去参加晚会,另一方面我的确没时间。例句精讲Section A1.Maybe you should buy some new clothes.也许你应当买一些衣服。【要点剖析】 1)maybe副词,相当于perhaps,意为“也许,大概”。例如:Maybe/Perhaps you put them there.也许你把它们放到那儿了。2)should情态动词,表示责任、义务或理所当然,意为“应当,应该”,后面跟动词原形。【辨析比较】 maybe和may bemaybe是一个单词,不可写成两个单词，maybe通常位于句首,在句中作状语。may be 是情态动词may + 动词be构成的,意为“也许是,大概是”。例如:It may be a cat.=Maybe it is a cat.它也许是只猫。2.I dont have enough money.我没有足够的钱。【巧解句构】 本句为一般现在时,主语为第一人称,否定句引进助动词 dont,后接动词原形。enough在此修饰名词money作定语。【要点剖析】 enough用法如下:1)修饰名词,放在它所修饰的词之前,意为“足够的,充足的”。2)修饰形容词或副词,放在形容词或副词之后,意为“足够地,十分地”。例如:The coat is dear enough.这件衣服够贵了。You must do your homework carefully enough.你必须足够仔细地做作业。3.I need to get some money to pay for summer camp.我需要一笔钱付夏令营的费用。【要点剖析】Nari needs to exercise three or four times a week according to the doctors advice.根据医生的建议,奈瑞需要一周锻炼3到4次。They need some help.他们需要一些帮助。You neednt go home at once.你不需要马上回家。Section B1.They are comfortable/inexpensive/colorful.他们是舒适的/不太贵的/色彩鲜艳的。【要点剖析】 comfortable,inexpensive,colorful都是形容词,在句中放在系动词后面作表语,且它们都是派生词。【拓展延伸】 派生词是构词法的一种。英语的构词法主要有三种,即转化、合成和派生。2.My friend wears the same clothes and has the same haircut as I do.我朋友穿着和我一样的衣服,留着同样的发式。【巧解句构】 这是一个由and连接的并列句。and后面其实省略了主语my friend。as I do意为“和我的一样”。as在句中作连词。轻轻告诉你One mans fault is other mans lesson.前车之鉴。【辨析比较】 as与likeas和like都可意为“像一样”。二者区别如下:1)as后可接从句或省略句,但like后只接名词或代词。例如:I have the same idea as you have.我和你有相同的主意。My sister has a new coat like yours.我妹妹有一件和你一样的新衣服。2)as表示两者完全相同或几乎相同;like指一种相似的关系,但不等同。例如:She works as a servant.她以一名仆人的身份工作。Look,I have wings just like you.看,我和你一样有翅膀。3)like常与系动词或代词搭配。例如:look/be like,like this/that/it。as常与动词搭配,例如:work as.,treat as.3.But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend,and they didnt invite me.但我刚了解到我的朋友们正在计划为我最好的一个朋友举办生日聚会,而他们却没邀请我。【巧解句构】 这句话是包含了两个宾语从句的主从复合句,主句是I just found out“我刚了解到”;宾语从句是由that引导的、and连接的两个有承接关系的从句,它们共同说明found out的内容即“朋友们正在计划,并且没有”。主句使用的是一般过去时,第一个宾语从句my friends were planning a birthday party for my best friend用的是过去进行时,表示“我刚了解到的”那一时间里正在发生的动作“朋友们正在计划”。【辨析比较】 look for,find与find outlook for意为“寻找”,强调寻找的动作。find侧重于寻找的结果,意为“找到”,还有“发现,碰到”之意,多为偶然的发现,可接名词、复合结构或that从句。find out指通过观察、探索而发现事实的真相、实情,后接名词、代词或从句。4.Everyone else in my class was invited except me,and I dont know why.除了我之外,我们班上的每一个同学都受到了邀请,可我却不知道原因何在。【巧解句构】 这句话是由and连接的并列句。前一个分句使用了被动语态（谓语动词was invited）,表示“被邀请”。后一个分句I dont know why“我不知道为什么”是个省略句,why后面省略的是前一个分句的内容,即它的完整形式是I dont know why everyone else in my class was invited except me.【要点剖析】 else此处为形容词,意为“别的,其他的”,用来修饰不定代词everyone。else为形容词,常放在不定代词、疑问代词之后,作后置定语。例如:I need something else.我还需要一些别的东西。What else did he say? 他还说了些什么？I can do something else for you.我能为你做些别的事。【拓展延伸】 else除了可作形容词,还可作副词。常放在疑问副词或地点副词(somewhere,anywhere,nowhere)之后作状语,意为“另外,其他”。例如:Where else did you go?你还去其他地方吗？We went to the park and nowhere else.我们去公园了,其他什么地方也没去。Self Check1.I dont want to have a fight with my cousin.我不想和我的表妹吵架。【要点剖析】 have a fight with sb.= fight with sb.意为“与某人打架（争执）”。例如:They had a fight with the enemy at the foot of the hill.他们在山脚下和敌人展开了战斗。【拓展延伸】 1)fight with也可以用fight against代替。例如:I fought with (against) my brother again yesterday.昨天我和我的弟弟打架了。2)fight against后面接表示事物的名词,意为“为反对而奋斗”,后面接人或国家名,意为“与战斗”。例如:They fought against the enemy.他们和敌人战斗。3)fight for后面一般接抽象的名词,意为“为事业、自由、真理、权利等而战斗”。例如:They are fighting for freedom.他们正在为自由而奋斗。2.I did,but he wont listen to me!我告诉他了,但他不愿听我的！【巧解句构】 本句为but连接的,表示转折的并列句。且but后面的句子是一个将来时态的否定句。I did中的did是代动词,代动词tell。【拓展延伸】 动词do在句中可作代动词,代替前面出现过的动词,以避免重复。例如:Who cleaned the blackboard? 谁擦的黑板？Li Lei did.李雷擦的。My brother works harder than I do.我弟弟比我工作努力。Maybe you should learn to relax!1.The tired children dont get home until 7 pm.疲惫的孩子们直到七点才能到家。【巧解句构】 这句话的基本句型是not.until.,意为“直到才”,表示主句的谓语所表示的动作直到状语所表示的时间才发生,主句的谓语动词表示的是动作的开始,且动词常常表示瞬间的动作。其中until 7 pm表示“直到七点”,例如:The boy couldnt get to sleep until his mother got home.这个男孩直到他妈妈回家才睡着。【拓展延伸】 如果until前的句子使用的是将来时“.wont.”,until后的句子应用一般现在时表示将来。例如:I wont believe until I see it with my own eyes.直到我亲眼看到我才会相信。2.They take their children from activity to activity,and try to fit as much as possible into their kids lives.他们带孩子们去参加一个接一个的活动,为他们的生活充实尽可能多的内容。【巧解句构】 这句话是由and连接的并列句,时态为一般现在时（谓语动词take和try）。不定式中much作fit的宾语,意为“很多东西”。前一个分句中,当from.to.连接两个相同的名词时,名词不用冠词,表示“一个接一个的”。在这里from activity to activity意思是“一个接一个的活动”。后一个分句使用了try to do sth.结构,意为“尽力做某事”。其中的do sth.是fit as much as possible into their kids lives“把尽可能多的内容充实到孩子的生活中”。【要点剖析】 fit.into.意为“把塞入”。as much as possible意为“尽可能多”,可以换成as.as one can/could。3.Pushy parents are nothing new,but now parents seem to push their children a lot more.固执的父母并不鲜见,但现在他们似乎把孩子逼得更紧了。【巧解句构】 这句话是由but连接的并列句,时态为一般现在时（谓语动词are和seem）。前一个分句Pushy parents are nothing new中,不定代词nothing的修饰词new要放在其后,即nothing new “没什么新鲜的”;后一个分句parents seem to push their children a lot more使用了seem to do sth.结构,意为“似乎做某事”。其中的不定式动词push意为“逼迫,催促”。a lot more则进一步修饰push,说明父母把孩子“逼得更紧了”。【拓展延伸】 1)nothing new“没什么新鲜的”。在英语中,修饰不定代词somebody,someone,something,anybody,anyone,anything,nobody,nothing,everything,everybody等的形容词、不定式短语等,要放在不定代词的后面。例如:I didnt find anything to eat there.我在那里没有找到任何吃的东西。Is there anyone new in the room?屋里有新来的人吗？2)seem后面除了可以接不定式,其常见句式还有:seem + (to be)名词/形容词/介词。例如:They seem soldiers.他们好像是士兵。It seems that + 从句,例如:It seems that she is very happy.她好像很高兴。4.And they are always comparing them with other children.他们总是拿其他的孩子和自己的孩子相比。【巧解句构】 这句话使用了句型be always doing sth.意为“总是在做某事”,表示说话人的一种情绪,如赞扬、批评、抱怨等。此处就体现出琳达米勒对“父母们总是拿其他的孩子和自己的孩子相比”这一现状的厌烦情绪。例如:Lily is always working hard.莉丽总是工作很努力。（赞扬）They are always making loud noise.他们总是发出很大的噪音。（抱怨）5.She also says that these children may find it hard to think for themselves when they are older.她还说这些孩子长大后会发现很难独立思考。【巧解句构】 这是一句含有宾语从句的主从复合句。宾语从句由that引导,一直到句尾,其中又包含一个时间状语从句when they are older,表示“当这些孩子长大时”。宾语从句的主干these children may find it hard to think for themselves使用了find it hard to do sth.的结构,意为“发现做某事很难”。其中it是形式宾语,不定式短语to think for themselves为真正宾语,hard是宾语补足语,即“安排自己的生活”这件事“很难”。【记忆要诀】 巧记it用法歌诀人称、指示和价值,天气、时间和距离,全用it来表示。不定式、动名词、that句,经常充当主、宾语,it大胆来代替,真正主、宾语后置。it作用真不小,还可用于强调句,强调句子某一语,构成 Its.that.句。语法解读情态动词should,could的用法should是shall的过去式,在句中作助动词表示过去将要发生的动作。could是can的过去式,表示过去的能力。除此之外,它们还可表示建议,只是语气更加委婉。1.should意为“应该”,是情态动词,表示劝告,后面接动词原形,表否定时要在should后直接加上not,缩写为shouldnt。例如:We should study hard.我们应该努力地学习。You shouldnt argue with him.你不应该和他吵架。2.could意为“可以”,是情态动词,后面接动词原形,表否定时要在could后直接加上not,缩写为couldnt。例如:You could go home now.现在你可以回家了。I couldnt call her.我不可以给她打电话。3.回答别人提出的建议时,可以用Good idea.“好主意。”Thats a good idea.“好主意。”Bad idea.“主意不好。”4.辨析:should与could两者都可以用来给出建议,表示轻微的批评或遗憾,但could语气更委婉、客气,should意为“应当、应该”,could意为“可以、可能、不妨”。例如:You shouldnt leave home for England.你不应该离家去英国。We could think about it more carefully.我们应该再仔细考虑一下。注意:当你向他人征求意见时,常用should。例如:What should I do? 我该怎么办？You should go to see him.你应该去看看他。另外,could + have done在肯定句中表示“本来可以做而实际上没做某事”,在疑问句或否定句中表示对过去行为的怀疑或不肯定,表示推测。You could have done better,but you didnt try your best.（虚拟语气）He couldnt have been to that town.（推测）Could he have got the book?（推测）should + have done用于肯定句中,表示“本应该做而实际上没有做某事”,其否定式表示某种行为本不该发生却发生了。You should have helped him.(but you didnt)She shouldnt have taken away my book,for I wanted to use it.听说速递Give advice 给出建议在交往中我们常会给对方提建议,提建议的目的是让别人接受我们的建议。当然,对方是否接受我们的建议取决于与对方的关系和建议的可行性,但是要避免使用带有命令口气的词语和方式。例如:“I asks you (not) to do sth. .”“You must.”;如果是对比较熟悉的人可以用“You should/could.”等,而要用婉转语气,恰当的语言都会在很大程度上影响对方接受建议与否。如:“Why dont you?”“Why not.?”“Youd better.”“Do you think.?”“What about.?”等。1.Why dont you.?=Why not.?Why dont you go out for a walk? = Why not go out for a walk?为什么不去散散步呢？Why dont you spend more money on books? = Why not spend more money on books?为什么你不能在买书上多花点钱呢？Why dont you wear a Tshirt? = Why not wear a Tshirt?为什么不穿一件T恤衫呢？2.What about.? What about having a drink? 喝一杯怎么样？ Good idea./Thats great./Maybe I should.好主意/太棒了/可以。3.You should do.You should go home at once.你应该马上回家。You should write a letter to your friend.你应该给你的朋友写封信。You should work hard at English.你应该努力学习英语。4.Youd better.Youd better go home early.你最好早点回家。Youd better leave here.你最好离开这儿。Youd better eat less meat.你最好少吃肉。读写指导英文书信的书写格式【点石成金】 英文书信一般应将写信人的地址及写信日期放在右上角,地址的写法是由小到大,日期的写法是日、月、年或月、日、年。左上角写收信人的姓名及称呼,在正式信件中称呼后用冒号,写给比较熟悉的人时用逗号,通常都可在姓名及称呼前加 “dear”,如Dear Xiao Ping,Dear Professor Wang。正文从称呼的下一行写起,第一段可以顶格写,也可空一个词的位置,但从第二段起,必须空一个词。在正文的右下角署名时,一般应在上一行写上结束语,通常从正文下面右侧偏中的地方写起,第一个字母要大写,结束语之后必须加逗号,如:Yours,/Yours faithfully,/Yours sincerely等,然后再另起一行署名,署名应在结束语的下面左侧应与结束语对齐。英语信封写法与中文信封写法有较大区别:写英语信封时,写信人的姓名、地址写在信封正面左上角,也可写在信封的背面。收信人的姓名、地址在信封正中偏右处。【任务导入】妈妈的生日就要到了,你想要送给妈妈生日礼物。于是你求助好朋友林涛,希望他能给你出谋划策。请你根据下面列举的本单元的重点词汇和常用句型,展开合理的想象,代林涛写一封80词左右的回信。【常用词汇】want to do,enough money,could,by oneself,collect,send newspaper,have to【常用句型】1.I/You dont have.2.You could.3.Its + 形容词+ to do sth.4.Why not.?【参考答案】Dear friend,After reading your letter,I thought about it a lot.You want to give a present to your mother,but you dont have enough money.In fact,you could make money by yourself.I think you could collect waste paper and bottles.Its good for our environment,at the same time,you can make money.Oh,why not send newspapers.But its not easy for you to do it.Because youll have to get up early every morning.In this way,I am sure you can buy a favourite present