1、磁体与磁场(1)
课堂巩固
1．当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。
2．磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。
3．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。
4．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一
2、原理制成的。
5．使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 。
6．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )
A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极
C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性
7．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )
A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北
N
S
B．它的磁性是两端最强，中间最弱
C．把它分成二段，每段都有两个磁极
3、
D．把它分成二段，每段只有一个磁极
8．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的
条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹
簧测力计的示数 ( )
A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大
9．有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具有磁性吗？试试看。
10．对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛
4、能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播。
现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。
课后提升
1．磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。
2．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，
将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原
断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”
或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。
3．具有软磁性、硬磁性或其它电磁
5、特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子(1) (2) 。
N
S
N
S
N
S
甲
乙
丙
4．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，
那么这两根铁钉的另一端将 ( )
A．互相吸引，如图甲
B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引也不排斥，如图丙
D．以上三种情况都有可能
5．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 (
6、)
A．甲针有磁性 B．乙针有磁性
C．两针都有磁性 D．两针中至少有一针有磁性
6．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )
甲
乙
N
S
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是N极，乙是S极
D．甲是S极，乙是N极
7．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是 ( )
N
S
N
S
7、
A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁
B．铁钉将落下
C．铁钉的尖端被向左端磁铁
N
S
D．铁钉被吸得更牢
8．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计
水平向右移动时，弹簧测力计的示数将 （ ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．先变小后变大
D．先变大后变小
9．两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，不用其他工具，你如何判断哪一根有磁性，哪一根没有磁性？
课堂巩固
1．排斥 吸引 2．铁 钴 磁性 磁体 3．两端 两端磁极 4．南 北 指向 指南针 5．磁化 6．B 7．D 8．D 9．略 10．略
课后提升
1．磁性较强的部分 2 南 北 2．相互吸引 相互排斥 3．磁卡 磁盘 4．B 5．D 6．D 7．B 8．A 9．略
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