高中生物：-41-种群的特征(学案)人教版必修3.doc

第四章 种群和群落
第一节 种群的特征 预习导学案
学习目标：1、列举种群的特征
2、尝试用样方法调查种群密度。
学习难点：种群的特征
学习难点：样方的选择和确定
学习过程：
一、 种群
1、 概念：
2、 范围：一定的 内。
3、 要素： 生物的 个体。
例1：下列实例中，符合种群概念的是：（ ）
A．某水库中所有的鱼类 B蛇岛上所有的蝮蛇
C鸟岛上所有的鸟类 D一块水田中所有的动物。
二、 种群的基本特征
1、 种群的密度
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的 特征。

（2）表示方式：种群密度=
(3)调查方法：由于种群密度的总数量调查比较困难，研究者只计数种群的一小部分，用以估计种群整体，这种方法称为取样调查法。常用的取样调查法有样方法和标志重捕法。
①样方法（估算种群密度的常用方法之一）
是指在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。这种方法常适用于对植物种群密度的取样调查。
样方法具体步骤如下：
①确定调查对象；
②选取样方：必须选择一个该种群分布较均匀的地块，使其具良好的代表性；
常用的取样方法： 和 。
③计数：计数每个样方内该种群数量；
④计算：取各样方平均数。
例2：下图示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

一个调查小组对苦荬菜调查的结果统计：
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株数
0
2
3
3
4
12
4
2
3
3
上表是该班级10个小组的调查结果。则该块地苦荬菜的种群密度为_________。
解析：上表给出了各组对苦荬菜调查的结果，取所有株数的总和，算出各组别的平均值，即为该种群的种群密度的估计值。所有株数之和为36，平均值为3.6株/m2。
答案：（1）害虫防治（只要合理均给分）。（2）只要是计数样方内部和相邻两边（及顶角）个体的均正确。（3）3株/m2。
特别提醒：（1）样方中所取样方大小要相同，且随机取样。
（2）有生物位于样方边上时，只计相邻两边上的个体数。
（3）样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物，如蚯蚓。
②. 标志重捕法
是指在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例，来估计该种群的数量。这种方法适用于对动物种群的调查。
应用范围：活动能力 ，活动范围 的动物。
应用这种方法时作下列假定：
①标志个体在整个调查种群中均匀的分布，标志个体和未标志个体都有同样被捕获的机会；
②调查期中，没有迁入或迁出；
③没有新的出生或死亡。
设该地段全部个体数为N，其中标志数为M，再捕个体数为n，再捕中标记数为m，根据总数中标志的比例与重捕样中比例相同的假定，就可以估计出N即：N:M=n:m，。
例3. 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总体为N，则N＝_____________只（计算公式是。
A. 30 B. 32 C. 64 D. 96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期间必须满足的两个条件是______
A. 有较多个体迁出调查区 B. 调查区内没有较多个体死亡
C. 有较多个体迁入调查区 D. 调查区内没有较多个体产生
解析：（1）根据计算公式可得出该地区田鼠种群个体总数为：
只
（2）影响种群数量变动的因素有出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量，就题目提出的问题，必须满足的两个条件是调查区内没有较多的个体出生或死亡。答案：（1）D （2）BD
2．出生率与死亡率
概念： 内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 的比率。
特点：繁殖能力强的种群 高，种群增长快。
意义：是决定种群大小和 的重要因素。
3.迁入率和迁出率
概念：单位时间内 或 的个体，占该 个体总数的比率。
意义:决定种群大小和种群密度的重要因素。
4.年龄组成：
概念：一个种群中各 的个体数目的比例。
A
B
C
类型：

类型
种群构成特点
发展趋势
图示
增长型
幼年个体___,老年个体___
出生率_______死亡率，种群密度会____

稳定型
各年龄期的个体__________
出生率______死亡率，种群密度在一段时间内保持______

衰退型
老年个体_____,幼年个体____
出生率_______死亡率，种群密度会________

意义：可预测种群 的变化趋势。
5．性别比例
概念：种群中 个体数目的比例。
意义：对 有一定的影响。
应用：性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体→破坏 比例→降低害虫 。
方法总结：预测种群密度的变化趋势
年龄组成和性别比例是影响种群密度的间接因素，是预测未来种群密度变化的重要依据。分别依据年龄组成和性别比例，推测出种群出生率和死亡率的关系，从而确定种群的变化趋势：
增长型：出生率﹥死亡率→种群密度增大[来源:学*科*网Z*X*X*K]

⑴年 龄 组 成 稳定型：出生率≈死亡率→种群密度基本不变

衰退型：出生率﹤死亡率→种群密度减小
⑵相同年龄组成情况下：
♀﹥♂ →种群密度增长快
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
性 别 比 例 ♀≈♂ →种群密度相对稳定

♀﹤♂ →种群密度增长慢

例题．下图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线

[来源:Zxxk.Com]

在a——b段世界人口的年龄组成特点是：（横坐标是年龄，纵坐标是人口数）

种群的空间特征
概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置 或 。
类型：①均匀分布 ②随机分布 ③集群分布
限时训练：
1．下列叙述中属于种群的是（    ）。
A．一个池塘里的鱼　　 B．一座山上的树
C．一个公园里的草地　　D．一块油菜地里的油菜
2．下列哪两个重要因素（参数）决定着动物种群的增长？（ ）
A．出生率和食物供应        B.死亡率和迁移
C．死亡率和种群占据的地域面积  D.出生率和死亡率
3．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（ ）
A.蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象
B.活动能力强的高等动物的种群密度由于不容易捕获，所以不适宜用标志重捕法
C.取样调查的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
4.提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节（ ）
A.种群密度 B性别比例 C出生率 D年龄组成
5.某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少这样的种群密度会：（ ）
A.越来越大 B.相对稳定 C.越来越小 D.绝对不变
6.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性个体，可以防治害虫，这种防治方法主要是通过下列哪项来达到治虫的目的的（ ）
A.减少害虫出生率 B.破坏害虫的年龄组成 C.破坏性别比例 D 增加死亡率
7.不属于种群特征的是（ ）
A.种群密度 B.性别比例 C.种群的空间特征 D.形态特征
8.据预测，我国人口数量在2050年将达到最高值，做出这一预测的依据是（ ）
A.不同年龄组成的比例 B.现有人口数量密度
C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D.人口性别比例
9.假如一个种群的出生率很高，那么，这一种群最可能（ ）
A.属于增长型 B.种群密度越来越大 C.刚迁入到新环境，天敌少 D.不足以进行判断
10．（2008海南高考生物巻）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是（ ） B

11．生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进行了逐年观察。图示1-1为两个种群的存活曲线，并根据曲线提出了保护措施。下列对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是

A．种群Ⅰ为0-1岁时期，种群Ⅱ为6-7岁时期
B．种群Ⅰ为1岁以后的各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期
C．种群Ⅰ和Ⅱ都应为7-10岁时期
D．种群Ⅰ和Ⅱ都为1-10岁的全部时期
12．下图反映了三个种群的年龄组成。请据图回答：
（1）三个种群的发展趋势是：
A      ；B      ；C      。
2）比较三个种群的密度发展趋势：         。
13．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头(记作[a])，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数
量的捕鼠笼，这次共捕获30头(记作[b])其中有上次标记过的个体10头(记作[c])。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 头(计算公式是N∶[a] =[b]∶[c]。)
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是（ ）
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下左图所示。据图分析： 草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

（4）若某种群有成鼠a 头(计算时作为亲代)，每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1∶1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代亲生的子代数为 头。
正常生活
①

②
③

④

⑤

20℃
29℃
29℃
20℃
A． B．
C． D．
（5）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为上右图中的曲线 。

用心 爱心 专心