七年级英语上册 Unit 1 This is me教案 （新版）牛津版-（新版）牛津版初中七年级上册英语教案.doc

Unit 1
教学
目标
复习有关的单词、短语与句型，能写一篇自我介绍。
重难点
灵活运用重要单词，短语和句型
教学过程

Learning aim:
1. 复习有关的单词、短语与句型，能写一篇自我介绍的文章。
复习重要单词，短语，
Words：grade, master,slim,classmate,looks,hobby,glad
Phrases：
like/love doing sth.
be good at . over there,come from,after school,like reading,wear glasses,...

Step One:基础词汇
11.照顾： _____________=________ 2.早上好：______
3.下午好：_____ 4.晚上好：____5.晚安: ____________________ 6.一个新学生:___________________ 7.欢迎来到七年级一班：_______
8.在阳光中学：_____________9.喜爱阅读：_______________________ 10.让我们做某事：_____11.会见我的新同学们：______________________ 12.踢足球：__________________13：放学后：_____________________ 14.在那边：_______________15：她的头发是长的（两句）：(1)________________________ (2)________________
16:他来自南京：(1)__________________________ (2)_______ _______________
17.他擅长数学：(1) __________________________ (2)_______________________
18.很高兴见到你（两句）：(1)____________________ (2) _____
19：在八年级：_____________20：听音乐_____________________
21.放风筝：_________________ 22.喜欢玩游戏：____________________
23.回家迟： ___________ 24：来自南京：________________
25.和我家人住在北京： ______26：戴眼镜：_________________________
27.所有的功课：_______________ 28.在学校：__________________
Step Two:practice in class

一.根据汉语提示、英语解释完成下列句子。
1. What’s ____________________(你的) name ?
2. Are you my ____________________(主人) ？
3. Nice to ___________________（遇见）you.
4. We are in （年级）7.
5. I often play f _________________after school.
6. –Is that boy Daniel ? --No ,he isn’t . Daniel wears g .
7. This is our ( 教室) 。It is very big and nice .
8. Li Ping is good at _________________(数学).
9. They are all my new _______________(同班同学)
10. Can I borrow your dictionary ? Ok , but you can’t _________(借) it to others .

二.完成句子
1. Is he from Shanghai ?（ 同义句）
he _ __________Shanghai?
2. I don’t do well in sport.（同义句）
I ____ _____ _____ sport.
3. I am Sandy . （同义句）
______ ______ is Sandy.
4 . Daniel is in Class 1, Kitty is in Class 1 ,too.( 同义句)
Daniel and Kitty are ______________
5. Millie in Beijing .(和她家人住在)
6. I (喜欢所有的功课) at school .
7. I usually go running for half an hour . (对划线部分提问)
______________________________________________________
8. I’m in the Reading Club. （同义句转换）
I’m ______ ______ _______ the Reading Club .
9. Amy walks home after school . （同义句转换）
Amy ______ home ______ _______ after school .
10. Jacky usually feels very happy at school. (对划线部分提问)
_______ _______ Jacky often feel at school?

设计意图
自主备课记录
板书
设计

教学
反思

\

时间

地点
集体备课室___
召集人

课题
Unit 2
Revision II
课时

科任教师

授课时间

教学
目标
1. 掌握Be动词的一般现在时。
2. 掌握Be动词的一般现在时句子的，肯定句、否定句、一般疑问句。

重难点
1.掌握Be动词的一般现在时句子的，肯定句、否定句、一般疑问句
教学过程

Learning aim:
1. 掌握Be动词的一般现在时。
2. 掌握Be动词的一般现在时句子的，肯定句、否定句、疑问
句。

Step1.语法回顾
1. l am a student
2. Sandy is my classmate.
3. We are in Class 1.
(表示经常性，习惯性的动作或者状态以及客观真理，格言等)
肯定句：I am（=I’m）a student.
He/She/It is(=He’s/She’s/It’s)happy).
You/We/They are (=You’re/We’re/They’re)students.
否定句：在Be 动词后面加not.
一般疑问句：Be提前
Am/Is/Are I a student?____Yes, I am
No,I am not

Step 2 Practice in class
1. I'm Millie.（改为一般疑问句并作肯定回答）        
--- ________ ________Millie?        --- Yes，________ ______．
2. I  _____    a student. (be)    
3.  You ____ a doctor. (be)
4.  ____she from Jinan? (be)   
5.  _____you American? (be)
6. Who ______ he in the photo? 
7.  I _ a student. You _______ a teacher. 
8.  How ______ you? I ____ fine.
9. My parents _______ teachers. They _____ busy.
 10. This is the reading room.   否定句：_______________________________ 一般疑问句： ____________________________ 肯定回答： ____________________________ 否定回答：___________________________

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