1、网页的基础知识
课题名称
科目
信息
教学对象
八年级
课时安排
所需课时
1课时
一、教材内容分析
在这之前，学生已初步掌握了网络通信的基础知识，因特网的信息服务，网络信息的搜索、浏览和下载，以及电子邮件的使用等内容。因此，学生已经具备了获取信息的能力，网页制作单元就可侧重培养信息表达的能力，这对于加强学生的信息意识，提高信息处理的能力有着重要的作用；网页的设计也给学生提供了展示个性、自主创新的机会，促使他们主动地学、创造性地学；网页的评价则能使学生了解内容编排的原则，页面布局的种类，色彩搭配的风格等，提高他们的艺术修养和审美情趣。
二、教学目标
2、知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）
认知目标
1、能简要陈述FrontPage2000主要功能，熟悉其操作界面
2、能用自己的话解释下列术语：HTML，URL，网页，主页，超链接
3、能主动获取、收集班级信息，并加以分类和整理
4、能客观评价网页的内容和风格，具备一定的审美能力
情感目标
1、具有集体荣誉感，愿意为班级的网页建设出谋划策
2、具有乐于助人、团结协作的精神
3、能尊重他人的劳动成果，有保护知识产权的意识
动作技能目标
1、能熟练地建立、打开、保存、浏览网页文件
2、能按照需要建立框架网页，设置各框架中的初始网页
3、能在网页中熟练地插入文字、图
3、片、动画、水平线
4、能使用简单的表格编排网页内容，使网页的结构清晰，内容整齐
5、能选择合适的网页背景图案和背景音乐
6、能根据实际需要使用不同的超链接，合理地组织网页
7、能在网页中插入悬停按钮、滚动字幕和横幅广告管理器，使网页具有动感
8、能够插入简单的表单，使网页具有初步的动态交互功能
三、学习者特征分析
通过生活实践，对网络有一定的了解，并会一些上网方法。
四、教学策略选择与设计
任务驱动法教学
五、教学环境及设备、资源准备
多媒体课件，、网络资源等
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
备注
教学环节（导课、教与学
4、的过程、突破重难点、小结与拓展）
在这一节里先介绍连接因特网的几种方式，然后介绍上网时用到的网址，简单介绍网址分为IP地址和域名以及网络文件的表示方法――统一资源定位URL；连接了因特网后计算机都能做些什么？介绍因特网的四个常见功能，还介绍了上网道德修养与安全法规。
第三节 网上收集信息
这一节简单介绍了浏览器及其使用方法；如何分类收藏网址的操作方法，还介绍了搜索引擎，利用搜索引擎快速查找信息的两种方法：分类目录检索法和关键词检索法，最后简单介绍保存网页、图片、网页中的部分信息和文件下载的操作方法。
第四节 网上交流信息
这一节先简单介绍电子邮件地址及电子邮件收发原理，然后介绍Web方式发邮件的操作步骤，邮箱和邮件的管理方法，最后介绍文件传输FTP的两种方式：浏览器的FTP方式和使用文件传输工具软件方式，简单介绍了CuteFTP的使用方法。
听老师讲解，注意思考问题，并积极回答。
介绍自己的上网方法。
说说自己的知道的有关网络和网页的知识。
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