吉林省长春市七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Section A（Grammar Focus-3c）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级下册英语教案.doc

Unit8
授 课
内 容
Unit8 Section A (Grammar Focus-3c)
上课时间
月 日 第___节
教具
multimedia
课型
Grammar
教
学
目
标
知识与技能
1) 能掌握以下单词north south west east
2) 继续练习there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答学习以where 引导的特殊疑问句的构成
3)能够理解对于方向的问句和答语
过程与方法
自主学习 合作探究 总结归纳
情感态度与
价值观
通过运用问路和引路的交际用语帮助各个层次的同学树立自信心敢于用英语进行交际.
重 点
难 点
there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答以where引导的特殊疑问句的构成。
教学内容与过程
教法学法设计

组织教学:

导 入:

新 授:

小 结:

练 习:

板 书:

Greetings
StepI Grammar focus and revision
1. Review the grammar box. Ask students to say the questions and answers.
Ask students to circle these words in the grammar focus section of their books: such as: on, across from, next to, between…..and.
StepII Presentation
探 究学习there be句型
⑴ There be ...句型表示的是―某处有(存在) 某人或某物‖其句式结构

1. There be (isare) +名词+地点状语
否定句There isn’t / aren’t…
一般疑问句Is/ Are + 主语 +…?
肯定回答Yes, there is/are.
否定回答No, there isn’t/aren’t.
⑵ There be 句型中的主谓一致原则
There be句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。
如果有两个或两个以上的名词作主语be动词要和最靠近它的那个主语 在数上保持一致也就是我们常说的―就近原则
Summarize the usage of there be
Remember the sentences in the Grammar Focus.

There be
1. 定义
2. 结构
3. 主谓一致

让学生通过观察掌握规律，自主归纳总结

教师点拨 学生提炼关键词

突出重点难点

教
学
反
思