1、课 题:
第22课 综合实践——调查报告
教学目标:
知识目标: 1、让学生掌握研究性学习的过程和方法
技能目标: 1、进一步熟练字处理、电子表格、演示文稿软件的各项功能和操作
2、熟练应用字处理软件制订计划、设计调查问卷、管理资料、协调进度的操作
3、熟练应用电子表格软件输入数据、统计数据、制作图表的操作
4、熟练应用演示文稿软件制作演示文稿、汇报结果的操作
情感目标：
1、进一步提高学生的数据分析和分工协作能力。
教学重点:
教学难点:
教学重点：感受研究性学习的过程
教学难点：如何整合多种软件的协同配合
教学准备:
1、多媒
2、体网络教室；2、参考网址 3、统计表、幻灯片样板
教学时间
第一节：确定主题、制定计划、设计调查表
第二节：统计数据、分析结果、制作演示文稿
第三节：展示和评价
问卷调查课外实施
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教后反思
引入
1．提问：老师想了解一下大家课余最喜欢做什么事？
2．导入语：看来大家的业余生活都很丰富吗！不过老师听了大家口头的介绍还不是很明了，如果大家能做一个调查表统计一下，然后做一个幻灯片演示一下就比较清楚了。今天我们就要来对我们身边的一些现象来做个研究。
1．回答：篮球、足球、唱歌、旅游……
3、引入本课的主题----做调查报告
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教后反思
问卷调查
1．提出问题：做一个调查报告需要怎么进行呢？
2、大家都提到了问卷调查，那问卷调查的基本步骤又是怎么样的呢？
1．讨论：做调查表、
统计数据……
2、学生讨论回答
总结提出：问卷调查的基本步骤：设计调查表——要求调查对象填写——回收统计数据——分析数据得出结论
设计问卷调查表
1、 要求分小组进行
2、 确定主题、
3、 制定计划、
4、 设计调查表
5、 学生2人一组
6、 讨论后按兴趣确定主题
7、 设计问题，上网查找
4、类似调查问卷
8、 完成调查表
完成问卷调查表
课外调查
9、 布置课外调查任务
10、 同学之间，家长朋友间完成问卷调查
促进学生之间交流沟通
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教后反思
统计分析调查数据
导入：上节课大家已经设计了调查表，也已经完成了课外的调查填写和数据回收，那这么多表格我们怎么样处理才能让我们把这个结果看得一清二楚呢？能不能利用我们这学期学习过的一些软件来完成呢？
展示一张已经完成的EXCEL统计表
1． 利用EXCEL进行数据输入。
2．对输入的
5、数据进行频数和频率的统计。
3、根据需要将题目的结果作为表插入到工作簿中。
4、制作直观图表
5、结果分析
统计表中的频数和频率，反映同学对各项的选择情况。
为数据分析做准备
制作演示文稿
完成数据分析以后，你的研究结论如何向其他同学展示呢？
制作展示的幻灯片
制作演示幻灯片，培养学生使用电脑的兴趣。
展示和评价
大家的调查报告已经顺利完成，各小组派一名成员对本小组的调查分析进行汇报和答辩
各个同学分别上台演示讲解自己小组的调查报告，其他学生提问
培养学生的临场应变能力
板书设计
第22课 综合实践——调查报告
一、问卷调查
二、问卷调查的步骤
三、统计调查数据
四、结果分析
五、制作演示文稿
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