1、§13.4 电压和电压表的使用（一）
【学习目标】
了解电压的概念，知道电压的单位，学会正确使用电压表。
【重点难点】
学会正确使用电压表。
【学习过程】
图1
一、引入
提问：如图1所示，在水管中装有水，两边水的高度不一样，打开阀门后，会有什么现象？
现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
提问：1、水为什么会流动？
图2
2、为什么水最后又停止流动？
3、如何才能使水持续流动？
讲解：两边水管中存在水压差，水压是水形成流动的原因。当两边水面相平，两边没有水压差时，水会停止流动。要使水持续流动，需要使两边保持一定的高度差，即压力差，可以使用抽水机保持一定水压，从而使水
2、可持续流动。如图2所示。
二、新授
1．电压
⑴与此类似，电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压。电源的作用就是维持正负极间有一定的电压。
⑵电压用字母＿＿＿表示，电压的国际单位是＿＿＿＿，符号是＿＿＿。常用单位：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。换算关系：1kV＝＿＿＿＿＿V；1V＝＿＿＿＿＿mV。
2．身边的电压值
介绍教材中的一些身边的电压值。
一节干电池的电压是＿＿＿；一节蓄电池的电压是＿＿＿；照明电路的电压是＿＿＿。
3．电压表
⑴测量电路两端电压的仪器叫电压表，在电路中的符号是＿＿＿＿。
⑵教材图(a)中电压表的量程为＿＿＿＿V，分度值为＿＿＿＿V，读数时应以刻度盘的
3、＿＿＿（上方/下方）的刻度为准，此时读数为＿＿＿V。
⑶教材图(b)中电压表的量程为＿＿＿＿V，分度值为＿＿＿＿V，读数时应以刻度盘的＿＿＿（上方/下方）的刻度为准，此时读数为＿＿＿V。
⑷学生自学电压表的使用方法后进行练习。
电压表的使用方法：①使用前应先检查＿＿＿＿＿＿＿；②必须把电压表＿＿＿联在电路中，使电流从＿＿＿＿＿流入电压表，从＿＿＿＿流出电压表；③被测电压＿＿＿超过电压表的量程。在不清楚电压大小的情况下，一般先用＿＿＿（大/小）量程进行试触，如电压表示数在小量程范围内，则要改用＿＿＿＿（大/小）量程。
4．想一想：电压表和电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点？
学生总
4、结回答：电流表和电压表
相同点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
不同点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.测量电池的电压
⑴出示一只手电筒，并将其拧开，倒出干电池。
提问：我们已经学过电压大小，那么一节新干电池的电压是多少呢，是不是干电池的电压都是这么大呢？手电筒将干电池串联有什么好处？干电池串联后的电压又是多少？
学生回答和猜想：
一节新干电池的电压是＿＿＿V。
猜想：每节干电池的电压＿＿＿＿（一样/不一样）大；串联电池组的总电压与每个电池的电压关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵用电压
5、表测量电压。
U1/V
U2/V
U3/V
U/V
取三个电池，用电压表测出每一个电池的电压U1、U2、U3，将三个电池串联起来，测出这个电池组的电压U，将测出的电压值填入下表：
提问：分析表中数据，可知串联电池组的总电压与每个电池的电压关系是什么？
学生回答：串联电池组的总电压等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
提问：在生活和实验中，为什么常把电池串联成电池组使用？
学生回答：把电池串联成电池组使用，可以＿＿＿电池组的电压。
三、总结
[典型例题]
例1．完成下列单位换算：
⑴0.5mV＝＿＿＿V＝＿＿＿μV；⑵8×102mV＝＿＿＿kV＝＿＿＿μV。
6、
例2．我国照明电路的电压值是（ ）
A．1.5V B．36V C．220V D．380V
图3
A
B
C
例3．如图3所示，它是＿＿＿的表盘。如果用A、C接线柱接入电路中，此时的读数是＿＿＿，所选用的量程是＿＿＿，分度值是＿＿＿；如果把A、B接线柱接入电路中，则读数变为＿＿＿，所选用的量程是＿＿＿，分度值是＿＿＿。
例4．对电压表的使用方法，下列说法中错误的是（ ）
A．要把电压表与被测电路并联
B．在未知电路两端电压的大小时，应选较大量程，并进行试触
C．测量前要先检查指针是否对准零刻度
D．使用电压表时，绝对不可以直接地把它连在电源两极上
例5．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
例6．某实验小组需要12V的电源，但现在没有12V的电池，可以选择＿＿＿节新干电池＿＿＿联得到；或可以选择＿＿＿节蓄电池＿＿＿联得到。
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