九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争 第2课《第二次世界大战的爆发与扩大》教案2 新人教版-新人教版初中九年级上册历史与社会教案.doc

第二次世界大战的爆发与扩大
1教学目标
1.知道第二次世界大战全面爆发的时间、标志。阅读地图和教材内容,说出大战爆发初期德军的进军路线和取得的战果。知道不列颠之战是德军遭遇的第一次重大挫折。
2.阅读、分析资料,探究法国等欧洲国家失败的原因和不列颠之战中德军受挫的原因。
3.感受第二次世界大战给人类带来的灾难和英、法等国人民英勇抵抗法西斯侵略的精神。
2学情分析
3重点难点
(一)重点:法国等欧洲国家失败的原因;不列颠之战
(二)难点:法国等欧洲国家失败的原因和不列颠之战中德军受挫的原因
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
导入新课:
出示德国总理默克尔和总统高克向遇难者致哀的图片,猜一猜德国两位领导人向谁致哀? 出示资料:2013年9月4日德国总统高克在法国总统奥朗德的陪同下,访问了遭到纳粹党卫军屠村的奥拉杜尔村遗址。无独有偶,两个星期前,8月23日,德国总理默克尔到访了位于德国南部城市慕尼黑附近的达豪纳粹集中营纪念馆,向数万名受害者献上花圈,致以哀悼。在很多西方国家媒体特别是德国媒体看来,德国领导人反省历史的诸多事例已不是“新闻”。早在1949年,时任联邦德国总统的特奥多尔·豪斯在谈到纳粹对犹太人的罪行时就公开表态:这段历史,现在和将来都是我们全体德国人的耻辱。1970年,联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前 提问:德国领导人为什么要忏悔?
【二战全面爆发】 1.讲述:1939年8月31日深夜,德国派遣一支军队,身穿波兰军服,冒称波军,占领了靠近德波边境的一个德国城市电台,并用波兰语广播”反德”声明。9月1日,希特勒借口德国受到波兰”侵略”,出动德军50多个师、150万兵力、2300架飞机和2500辆坦克,对波兰发动突然袭击。作为波兰盟国的英国和法国,在国内外舆论的压力下,被迫于9月3日对德宣战。第二次世界大战全面爆发
2.提问:虽然有英法等盟国的支持,但波兰还是很快被德国占领,为什么? 指导学生阅读教材并给学生提供相关资料(见课件)。提示:可从波兰、德国、英法等国家角度分析
3.提问:二战已经全面爆发但英法为何“宣而不战”,以至于出现了“奇怪的战争”? 提示:可从英法奉行的政策和波兰的位置等角度考虑
【德军势如破竹】 1.师:英法以为德国占领波兰后会继续东进攻打苏联,没想到他们的如意算盘落空了,他们妄图安睡的愿望也破灭了。1940年4、5月,德军向欧洲北部和西部发动了大规模进攻,请同学们阅读教材内容,说说德军的进军路线和取得的战果。请一学生上讲台指出德军进军路线和取得的战果,教师出示示意图总结 
2.提问:为什么德国能迅速占领包括法国在内的上述欧洲国家?师指导学生阅读资料(见课件)和教材内容分析原因 在提到德国实施闪电战这一原因时,教师出示材料并提问:闪电战有哪些特点?(见课件超链接)
3.1940年6月22日,法国被迫与德国签订了屈辱的停战协定。根据希特勒的指令,法国受降仪式在法国东北部贡比涅森林的一节火车车厢里举行。希特勒为什么把签约地点安排在这儿?他对签约地点这个细节的安排说明了什么问题?
【德军遭遇抵抗】 1.师:法国就这样沦陷了。假如你是当时的一位法国人,自己的祖国被轻而易举地占领了,你的心情如何?你会怎么做? 2.师:跟同学们所说的一样,法国人民没有屈服,法国爱国者纷纷起来反对占领者和卖国贼,为祖国的独立、自由和复兴而战。法国国防部副部长戴高乐将军在国内继续作战无望的情况下,毅然于1940年6月17日飞往英国。(出示戴高乐将军图像)6月18日,戴高乐通过英国广播公司电台向法国人民发表首次广播演说,主张坚决抵抗德国法西斯侵略,他在英国发表《告法国人民书》,宣布决心为维护法国的民族独立而战斗。(阅读幻灯片上戴高乐的话)在英国的支持下,戴高乐将军组织了“自由法国”运动,组织英国领土上的法国士兵和海外法国公民,进行反法西斯的斗争
3.承转:虽然法国爱国者进行了顽强的斗争,但德国占领法国已成为不争的事实,德国的下一个目标是哪个国家? 法国投降后,希特勒曾向英国发动“和平”攻势,遭到拒绝后,对英国发动以空战为主的“不列颠之战” 设问:这个时候的英国政府的领导人还是张伯伦吗? 1940年5月希特勒进攻西欧的消息传到伦敦,英国舆论大哗,张伯伦政府受到猛烈抨击立即垮台。一贯主张对德国采取强硬路线的丘吉尔组成新政府。5月13日,他在下议院发表演说。 提问:这表明英国政府对德态度发生了怎样的变化? 
幻灯片显示不列颠战役情况(资料和图片,见课件)
提问:(1)不列颠之战的结果如何?
(2)请结合上述资料和教材内容分析德国受挫的原因 强调:不列颠之战是希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折 
【德意日结盟】 指出:随着战事的推进,德国和意大利又把战火烧至北非和东南欧的巴尔干地区。在北非沙漠地区,德意志和英军展开了旷日持久的拉锯战。(对照地图讲述)同时,德意日三个法西斯国家正式结成三国军事同盟。请学生根据教材内容讲述三国轴心形成情况
课堂小结:出示第二次世界大战的爆发示意图,请学生根据图示进行总结
五、板书设计
(一)二战全面爆发:德国突袭波兰,英法对德作战
(二)德军势如破竹:丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、法国 法国:戴高乐“自由法国运动”
(三)德军遭遇抵抗 英国:不列颠之战
(四)德意日结盟──轴心国军事同盟 

4.1.2教学活动
活动1【导入】大战的全面爆发
出示德国总理默克尔和总统高克向遇难者致哀的图片,猜一猜德国两位领导人向谁致哀? 出示资料:2013年9月4日德国总统高克在法国总统奥朗德的陪同下,访问了遭到纳粹党卫军屠村的奥拉杜尔村遗址。无独有偶,两个星期前,8月23日,德国总理默克尔到访了位于德国南部城市慕尼黑附近的达豪纳粹集中营纪念馆,向数万名受害者献上花圈,致以哀悼。在很多西方国家媒体特别是德国媒体看来,德国领导人反省历史的诸多事例已不是“新闻”。早在1949年,时任联邦德国总统的特奥多尔·豪斯在谈到纳粹对犹太人的罪行时就公开表态:这段历史,现在和将来都是我们全体德国人的耻辱。1970年,联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前 提问:德国领导人为什么要忏悔?