江苏省沭阳县广宇学校九年级英语第一轮复习 8A unit5单元复习教案.doc

广宇学校2011-2012学年度初三第一轮复习英语学科教学案
教学目标：
1.掌握一些重要单词和短语。
2.学会在形容词前加前缀以构成其反义词。
3.掌握五种句子结构。
4.学会使用一般现正时表示将来。
5.学会使用方式副词。
知识疏理：
1. 常见形容词表示否定意义的前缀
A.我们可以在形容词前用加上否定前缀dis-,im-,in-,ir-,un-等方式构成形容词的反义词。
Im+
Polite,possible
Impolite, impossible
In+
famous, correct
Infamous, incorrect
Dis+
Honest
dishonest
Ir+
regular
irregular
Un+
Comfortable, friendly,necessary
important,common,welcome
Uncomfortable,unfriendly, unnecessary
unimportant,uncommon,unwelcome
注意：im-用在以m和p 开头的单词前；而in-不能用在以m,p,l或r开头的单词前。
B．常见的含有否定意义前缀的形容词。
unhappy,unable, uneasy, unhelpful, unkind, unlucky,unpleasant unpopular,unsafe, unusual, untidy,unlike
2．使用一般现在时和现在进行时谈论将来
A．使用一般现在时谈论将来
一般现在时除了我们常见的表示经常或习惯性的动作以外，还可以表示将来时间，除了be动词以外，一般适用于动作动词;动作动词中又尤以begin,come,go,leave,arrive,return等最为常见。一般现在时的这一用法，主要是表示根据规定或时间表或计划预计要发生的动作或事态。（计划，时刻表，日历）
1.The new term begins on September 1st. 2.Tomorrow is Saturday.
3.The train leaves at 7:30 this evening. 4.The president visits China next month.
B．使用现在进行时谈论将来
现在进行时也可表示将来要发生的事，但一般强调不久就会发生的，这是表示最近的打算最常见的表达方式，而且,句中通常有一个表示未来时间的状语。常见动词有go,come,leave,start,arrive,return等
1.What time are you coming back? 2. We are leaving soon.
3.Are you going out tonight?
3． 副词的用法
副词是用以修饰动词，形容词，其它副词及全句的词，很多形容词有其副词形式。
a. 加ly. 如：slow-slowly b.去e+ly. 如：gentle-gently
c. Y变成i+ly. 如：easy-easily
4.五种句子结构
1．S+V (主语＋谓语) 2 S+V+DO （主语＋谓语＋宾语）
3．S+V+P （主语＋谓语＋表语） 4．S+V+IO+DO （主语＋谓语＋间宾＋直宾）
5．S+V+DO+OC （主语＋谓语＋直宾＋宾补）
巩固练习
一． 翻译
1． 我打算去集市上观鸟。
2． 扎龙是中国东北黑龙江省的一个自然保护区。
3． 它是世界上最重要的湿地之一。
4． 由于它提供食物和栖息地，对于野生动植物来说这是一个很好的地方。
5． 对于不同种类的植物，鱼类和鸟类来说，这是一个理想的家园。
6． 许多鸟类常年生活在扎龙自然保护区；一些飞到那儿作短暂停留。
7． 一些人想改变湿地，为农田和房屋让出更多的空间。
8． 这意味着野生生物的生存空间将越来越少。
9． 中国政府想要保护这些濒临灭绝的鸟类。
10． 我们一年一度数一次鸟。
11． 我们希望这个信息有助于他们理解并促使他们采取措施保护野生生物。
12． 我们兴高采烈地交谈着直到吴老师叫我们安静下来。
13． 他吩咐我们不要吵吵嚷嚷并且不要跑动。
14． 不要随意乱扔垃圾。
15． 扎龙是包括不同种类的鸟儿在内的许多动植物的家。
16． 然而，为濒临绝迹的鸟儿提供食物和保护区并非我们保护湿地的唯一理由。
17． 他们简直等不及下周的聚会。
18． 保护区的面积为21万公顷。
19． 2月2日是世界湿地日。
二． 划分句子成分(S+V, S+V+DO, S+V+P S+V+IO+DO, S+V+DO+OC)
1． Simon thinks himself a good swimmer.
2． They gave me a treat at Halloween.
3． She seems a little sad.
4． Helen found the article on wildlife disturbing.
5． Tom is reading a book.
6． Some of the students are reading under the tree.
7． Jack is fond of sports.
8． My father bought me a bike yesterday.