1、物质的简单运动
单元要点分析
教材内容
本单元内容主要包括运动的描述、参照物、匀速直线运动、平均速度和瞬时速度、测定平均速度。
机械运动现象最普遍，最简单，学生也最熟悉，在小学的数学中学生又学过速度和路程问题，对这些知识并不陌生。初中物理从学习简单运动开始，可以充分利用学生已有的知识来逐步展开物理的学习。
本章知识的核心是速度的概念。速度不仅是运动学的基本概念，而且这个概念的应用也很广泛。速度是由两个物理量构成的一个新物理量，学生在以后的物理课中还将学到许多其他由两个或两个以上的物理量来定义的新物理量。由于学生在生活和学习中对速度概念已经有所了解，容易领会要由路程和时间两个物理量来定
2、义它的道理，这对以后学习和理解这类物理量是有帮助的。
教材用一名法国飞行员在2000m高空用手抓住一颗德国子弹的故事引入，激发学生的兴趣，从而进入对机械运动和参照物的学习 。平均速度的引入是把复杂的变速运动简单化，实质上这是物理学中的“近似”或“等效”的研究方法的重要应用。本章是初中物理知识的开始，教材内容浅易，注意防止要求过高，过难，以免挫伤学生的学习热情。教学中即使对学生基础好的班级，也不宜补充比课本更多、更难的内容。
本章的主要内容有：
1、认识什么是机械运动，认识运动和静止的相对性，并能应用所学知识解决生活中简单的物理现象。
2、认识到运动可分为直线和曲线两类，并能举出生活中的
3、实例。
3、理解匀速直线运动的速度公式，能用它来计算速度、路程、时间，讲解物理计算的解题格式。
4、认识平均速度和瞬时速度，明确平均速度和瞬时速度的区别，能计算变速运动的平均速度、路程、时间。
5、学习利用停表或手表测时间，会测生活中常见的平均速度。
6、用实验探究如何比较物体运动的快慢，从而引入速度的概念。
教学目标
1、 知道什么是机械运动，知道运动和静止的相对性。
2、 知道运动的分类。
3、 理解匀速直线运动速度的概念。
4、 理解匀速直线运动的速度公式，并能解决简单的计算。
5、 知道什么是平均速度和瞬时速度，能计算变速运动的平均速度。
6、 会用钟表测时间，会
4、测平均速度。
7、 结合本单元知识的学习培养学生科学的态度和科学探究能力。
教学重点
1、 认识运动和静止的相对性，并能应用知识解决生活中简单的物理现象。
2、 理解匀速直线运动的速度公式，并能解决简单的计算。
3、 会利用停表或手表测物体运动的平均速度
教学难点
1、 运动和静止的相对性问题。
2、 平均速度与瞬时速度的区别。
3、 探究如何比较物体运动快慢的实验。
课时安排
第一节 运动的描述 1课时
第二节 探究——比较物体运动的快慢 1课时
第三节 平均速度与瞬时速度 1课时
第四节 平均速度的测量 1课时
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