1、课题名称
版式美化
主备人
周次
备课时间
组长签字
教学目标
知识与技能：
◇设置适当的纸张类型，并能调整页边距
◇插入适当的页号形式
◇设计美观的页眉与页脚
过程与方法：
◇本节课把自己进行研究性学习的成果予以打印，由此讨论如何提高输出质量，引导学生选择恰当的纸质类型，设置相应的页号、页脚以便装订作品。
情感态度与价值观：
◇体验美化版式的价值意义，培养文字作品审美素养。
教学重点
设置适当的纸张类型，并能调整页边距
教学难点
页眉、页脚的概念及作用
教学方法及教具
以任务驱动进行教学，激发学生的学习兴趣；通过学生探究、实验、自主
2、学习，培养学生的自主学习的能力和探究实验的能力；
素材、课件、学案
课时数
1课时
第一课时
环节
教学内容
二次备课
教学随记
教学过程
补缺：常见的版式美化有文字底色、底纹、边框、背景
1、给一句或一段文字增加边框，用以区分其他内容
2、给一句或一段文字增加底纹，用以区分其他内容
3、给整篇文章增加背景，以美化文档
4、给罗列式的内容增加项目符号或编号，让内容直观且更系统化。
一、导入
一篇好的文章，内容当然要好，还要确定合适的纸张、版式，以及页眉、页脚等文章增色，所以，我们在打印文章之前，要确认在什么类型的纸上打印，并进行相应的页号、页眉、页脚等的设
3、置。
二、出示教学目标
◇设置适当的纸张类型，并能调整页边距
◇插入适当的页号形式
◇设计美观的页眉与页脚
三、新课
我写了一篇论文，要打印成册，怎样对页面进行设置并加上页眉、页脚、和页号呢？
探究一：页面设置
第一步：执行文件/页面设置菜单选项
第二步：选择“纸张”选项卡，并选择一定的纸张的大小。
第三步：在“页面设置”对话框中选择“页边距”选项卡，对页边距进行调整。还可选择纸张是横向还是纵向。
探究二：设置页号
设置页号可以让多页内容有序排列，有利于装订查阅。
第一步：执行“插入/页码”菜单项。
第二步：在“页码”设置对话框中折纸设置页号的位置与对齐方式。
探
4、究三：设置页眉和页脚
第一步：执行“视图/页眉页脚”菜单选项，进入页眉编辑状态。
第二步：在页眉区设置一定的信息。
第三步：进行其他修饰。
第四步：执行“页眉页脚”工具栏上的“关闭”功能，退出设置，观察所有页的页眉效果。
四、助力
学生阅读课本21-22页助力部分，了解丰富多彩的文档模板
五、加油
将古诗登高设置为竖排文字
步骤：
第一步：执行“文件/页面设置”菜单选项
第二步：选择“文档网格”选项卡，文字排列方向选垂直
六、小结
师生总结本节课学习内容，就重点、难点、疑点进行提示
七、课堂练习
为自己提前准备好的作文添加页眉、页脚、页号并设置合适的页边距。
八、总结
这节课你学到了什么？
说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
板书设计
反思与重建
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