1、运动和力
说明：本部分知识需用三课时
一、知识梳理；二、题型分析；三、自主学习
第一课时 知识梳理
一、运动是宇宙中普遍的现象。
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
（1）机械运动是宇宙中最普遍的现象。
（2）机械运动是指宏观物体相对位置的变化。
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 参照物可以任意选择，选择不同的参照物，判断同一个物体的运动情况，结论可能相同，也可能不同。
（1）参照物可以任意选取，但不能将研究物体本身作为参照物，因为自己以自己为参照物，任何物体的位置都是永远不变的，物体永远处于静止状态。
2、
（2）为研究机械运动方便，一般选取地面或相对地面静止的物体作为参照物。判断物体静止或运动，以及运动情况的方法先选定一个物体作为参照物，再看参照物与被判断物体之间位置的变化情况，位置发生变化是运动的，位置没有发生变化，是静止的。
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。我们物理中所说的运动和静止都是相对于参照物来说的。
二、运动的快慢
比较物体运动快慢的两种方法：
1. 时间相同，比较通过的路程。
2. 路程相同，比较时间（体育比赛）
速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
公式： 速度的单位是：m
3、/s；km/h。
1 m/s=3.6 km/h 1 km/h=1/3.6 m/s 常见速度值：（大约值）
人步行速度1.1m/s ，自行车速度4-5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s （宇宙中最快的速度）
匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。
变速运动：物体运动速度是变化的运动。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。（平均速度不是速度的平均）
三、长度、时间及其测量
单位：测量需
4、要有标准，测量时用来进行比较的标准量叫单位。
国际单位：国际计量组织制定的国际统一单位。
长度的测量工具：刻度尺。
长度单位：m km dm cm mm μm nm
主单位与常用单位的换算关系：
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
长度估测：（大约值）黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度8cm、墨水瓶高度6cm
刻度尺的正确使用： (1).使用前要注
5、意观察它的零刻线、量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。（4）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 (5). 测量结果由数字和单位组成。
时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用） 单位：s min h
误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法之一是：多次测量求平均值。
长度特殊的测量方法： 1.测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺
6、测量之后再求得单一长度）
如何测物理课本中一张纸的厚度？ 数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。如何测细铜丝的直径？ 把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
2.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） 给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？ 用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
3.测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
4.测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
四、力
1、力能够改变物体的形状以及运动状态，力不是使物体运动，而是改变物体的运动状态。
2、牛顿第一运动定律。
3、二力平衡
课后反思：
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