1、望远镜与显微镜
【教学目标】
1、了解望远镜和显微镜的主要组成和基本原理。
2、初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中所起的重大作用，培养学生对物理学的热爱。
3、初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而引导学生认识科技对人类生活的重要性。
【教学重点】
望远镜和显微镜的结构与物镜、目镜的作用
【教学难点】
望远镜和显微镜的结构与物镜、目镜的作用
【教学资源】
凸透镜两只（一只焦距较小）、凹透镜一只、望远镜和显微镜各一只。
【教学程序】
〖新课引入〗
复习：1、如何辨别凸透镜和凹透镜？
2、凸透镜成像的规律有哪些？
3、怎样矫正近
2、视眼和远视眼？
引入：透镜还有哪些应用？
〖新课进行〗
一、望远镜：
1、组成：由两个透镜组成，靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观察的物体叫做物镜
2、活动：通过两个透镜观察物体
（1）一个凹透镜和一个凸透镜
（2）两个凸透镜（其中一个焦距较小）
3、伽利略望远镜和开普勒望远镜
（1）伽利略望远镜： 物镜是凸透镜，目镜是凹透镜
（2）开普勒望远镜：物镜和目镜都是凸透镜（物镜的焦距长，目镜焦距短）
镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
4、视角：
我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜
3、所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
二、显微镜：
1、组成：物镜和目镜都是凸透镜
2、原理：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
3、活动：自制水滴显微镜
物体在物镜中成放大的实像，通过目镜成放大的虚像。
4、显微镜的发展史
〖归纳总结〗
望远镜和显微镜的构造及各组成透镜的作用
〖思考练习〗
1、 取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体。调整
4、两个放大镜的距离，直到看得最清楚为止。物体是变大了还是变小了？把两个放大镜是位置前后对调，你有什么新的发现？为什么要用两个焦距不同的放大镜？
2、 望远镜与显微镜的作用不同是因为什么原因？
〖布置作业〗
完成《一课一练》
【板书设计】
§5-4 望远镜与显微镜
一、望远镜：
1、组成：由两个透镜组成，靠近眼睛的透镜叫做目镜，靠近被观察的物体叫做物镜
2、伽利略望远镜和开普勒望远镜
（1）伽利略望远镜： 物镜是凸透镜，目镜是凹透镜
（2）开普勒望远镜：物镜和目镜都是凸透镜（物镜的焦距长，目镜焦距短）
镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的相当于一个放大镜，用来把
5、这个像放大。
4、视角：
二、显微镜：
1、组成：物镜和目镜都是凸透镜
2、原理：
*教后记*
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