1、《走进五种表达方式》微课简案
南雅中学 张艳玲
一、 教学目标
1. 知识目标：理解和掌握表达方式的含义、种类及作用；
2. 过程与方法：讲练结合，通过语境体会五种表达方式的运用；
3. 情感与态度：体会不同的表达方式在文章中表达的不同效果，运用多种表达方式传情达意。
二、 教学重点
掌握常见的几种表达方式。
三、 教学难点
结合语境体会表达方式的运用。
四、 教学过程
（一） 激趣导入
同学们，你们注意到了吗？作家在创作的时候，为了使自己的作品更吸引人，往往会使用多种表达方式。什么是表达方式呢？我们今天就一起走进五种表达方式。
（二） 知概念
表达方式是指用语
2、言文字表情达意的方法或手段。
（三） 明种类
五种表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
1. 记叙
（1）含义：记叙就是有次序地将人物的经历、言行和事件的发生、发展变化的过程交代出来的一种表达方式。
完整的记叙一般有六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。
（2）例句：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
2.描写
（1）含义:描写指对人、物、景细致地描绘 的表达方式。
（2）例句：
a.我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。
b.暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。
✪学会辨析记叙与描写
记叙是交代一个大概的过程，可使读者
3、对人物活动和事件的发展全貌有个清晰的了解。
描写是刻画一个细小的形态，能使文章更加形象生动，给人的印象深刻 。
练习：判断下列句子属于记叙还是描写。
1.早上，我买了个面包，然后去学校。（记叙）
2.去学校的路铺满了厚厚的白雪，像棉被一样盖在了路上。（景物描写）
3.我一看表，发现还有2分钟就迟到了。（记叙）
4.我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。（动作描写）
5.7点59分，我终于顺利抵达教室。（记叙）
3.抒情
（1）含义：抒情就是直接或间接抒发和表露作者的感情的表达方式。
（2）例句：a.哦！那是蝉生命的意义！
4、 b.冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗…你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！
4. 议论
（1）含义：议论是作者就某个问题、事件进行评论、分析，表明自己的立场、观点和态度的一种表达方式。
（2）例句：抽烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康抽烟，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。
5.说明
（1）含义：说明就是通过简洁的文字介绍事物的形状、性质、特征、功能等的表达方式。
5、
（2）例句：手机，又名移动数字电话。主要形态有翻盖折叠式，实体按键式，平板触屏式三种。
（四）“顺口溜”小结
记叙重过程
描写重细微
议论重观点
抒情重情感
说明重介绍
（五）学以致用试写作
• 小练笔：以“一朵花”为主题，写五段话，要求每段运用一种表达方式。
示例：
一朵花
记叙：悬崖上，石缝中，有一朵小花，孤零零的，没有一个伙伴。
描写：清风吹来，雪白的花瓣，淡黄色的花蕊连着淡绿色细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷地哭泣。
抒情：小花呀！你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？
议论：不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你虽没有栽插在镶着金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的顽强的生命力！
说明：这是一朵无名的野花。它一般生长在干旱的地形高耸的山崖，叶子厚重短小，容易储存水分；根系发达，扎下岩层，吸收水分。
（六）小结
今天，我们一起学习了表达方式的含义、类型以及具体运用。希望大家在日后的表达中能恰当地运用表达方式表情达意！
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