六年级下册科学教学计划——陈媛媛.doc

清华园学校六年级科学教学工作计划

任教教师
陈媛媛
日期
2018.03.04

指

导

思

想
培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

工

作

目

标

1．通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观察.实验方式外，还将学会用统计.调查.收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题.水资源问题的研究。 
2．对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。 
3．学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。 
4．加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。 
5．在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。

教

材

分

析

　　本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。 
　　“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫.晶体.细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 
　　“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 
　　“宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的.运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 
　　“环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 
　　通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。 

学

情

分

析
通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

工

作

措

施
　　1．加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。 
　　2．课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。 
　　3．给困难生以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目，请他回答，让他找回自信。积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。

教学进度表
日 期
周次
教 学 内 容
备注
2.26-3.02
1
始业教育

3.05-3.09
2
1.放大镜；2.放大镜下的昆虫世界

3.12-3.16
3
3.放大镜下的晶体；4.怎样放得更大

3.19-3.23
4
5.用显微镜观察身边的生命世界（一）；6.用显微镜观察身边的生命世界（二）

3.26-3.30
5
7.用显微镜观察身边的生命世界； 8.微小世界和我们

4.02-4.06
6
单元总结与练习

4.09-4.13
7
1. 我们身边的物质；2.物质发生了什么变化

4.16-4.20
8
3.米饭.淀粉和碘酒的变化4.小苏打和白醋的变化

4.23-4.27
9
5.铁生锈了；练习6.化学变化伴随的现象

4.30-5.04
10
7.控制铁生锈的速度；8.物质变化与我们

5.07-5.11
11
单元总结与练习、期中测试

5.14-5.18
12
1.地球的卫星一月球；2.月相变化

5.21-5.25
13
3.我们来造环形山；4.日食和月食

5.28-6.01
14
5.太阳系；6.在星空中(一)

6.04-6.08
15
7.在星空中(二)； 8.探索宇宙

6.11-6.15
16
单元总结与练习

6.18-6.22
17
1.一天的垃圾；2.垃圾的处理

6.25-6.29
18
3.减少丢弃及重新利用； 4.分类和回收利用

7.02-7.06
19
5.一天的生活用水； 6.污水和污水处理

7.09-7.13
20
7.考察家乡的自然水域；8.环境问题和我们的行动

7.16-7.20
21
单元总结与练习

7.23-7.27
22
期末复习、期末测试