八年级实验探究 (2).doc

1、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越        ，发出声音的音调越            ；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越        ，发出声音的音调越            。由此可得出结论：音调的高低与                          有关

2、如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是                     ，此现象说明                    ；塑料球的作用是                      
3、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他       （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：          。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是                 。
14、是一种生活用品。保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验。实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98℃的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t。实验数据如下表所示。
热水瓶编号
1
2
3
4
5
6
装水的质量m/kg
1.8
1.7
1.6
1.5
1.4
1.3
水温t/℃
83.0
81.5
79.0
78.0
76.5
74.0
（1）分析表中数据，你能得到什么结论？
（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系。请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由。
（3）物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能。
15、在观察水的沸腾的实验中:
(1)现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表，还需的测量仪器是          ；
(2)当水温升到90℃时，每隔1 min记录一次水的温度，数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
根据上表数据，在坐标图中画出水的温度随时间变化的图像；
(3)根据实验现象归纳水沸腾时的特点(写出两点)：
a：                                      ；b:                                       .
21、如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：
（1）固体在开始加热时的温度为             ，固体的熔点为___________。
（2）这种物质在固态时的名称为              .
（3）图中BC段表示物质处于                       状态，物质在熔化过程中共持续了                    分钟
16、在观察水沸腾的实验中：

（1）如图14甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是           .若温度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示，则此时水温是              .
（2）下表是某同学在实验中观察记录的数据，当水温升到90℃时开始每半分钟记录一次温度，有关数据如下：
时间（分）
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
…
温度（℃）
90
92

94
96
98
98
96
98
98
…
根据表中数据可知实验测得水的沸点是        ℃，第         分钟记录错误.
（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时，时间过长，出现这一现象的原因可能是                       .（写出一种即可）解决的方法是                    .
（4）如图14丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水         （选填“能”或“不能”）沸腾，原因是                               .

17、小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图8的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时秒表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量，所用的测量工具是      __ 和           。
（2）该实验是根据公式             进行测量的。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较     （填“大、小”）
（4）请根据图中所给信息回答：
SAB＝         cm，tBC＝         s，VAC＝          ________m/s。
（5）实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏     （填“大、小”）。

1、 1mm（或0.1cm）  4.58～4.62均可
2、（1）3.25  ;（2）26  .
3、（1）高 信息 (2) 振动  频率  慢   快
4、慢；低；快；高；频率；
5、塑料球被弹开； 物体的振动产生声音；把叉股的振动放大。
6、（1）能
（2）声音变小（或听不到声音）
（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）
20、温度计      略   小沸腾时温度保持不变  吸热
21、（1）-5℃    0℃     （2）冰         （3）冰水共存  4 
22、（1）C；77℃（2）98；3
（3）略；略（4）不能；试管中的水虽然达到沸点，但不能继续吸热
23、（1）器材：刻度尺、细棉线、手表
（2）步骤：取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；则蚊香的燃烧速度为
（3）表达式为：
24、 40.00   50.0  小车运动速度越来越快