七年级政治下册 第六课第2站 维护友谊教案 北师大版.doc

祁 家 河 初 中 学 案 设 计
主备： 梁海霞 审阅： 年级：七 班级： 姓名： 时间：4.6
课题：第六课第2站 维护友谊
【学习目标】
明确自己应该选择怎样的朋友
知道怎样建立和维护友谊
【学习重、难点】
学会选择挚友
明确交友需要讲是非原则
【学法指导】
本站主要讲了两个方面：一是朋友的选择，注意通过正反两方面的对比做出正确的选择，还要结交多种朋友；二是友谊的建立和维护。
【温故知新】
友谊的重要性： （1） （2）
友谊的积极作用：（1） （2）
【新知探究】
（一）自主学习
1、 看“思想驿站”的漫画，说说你结交朋友的标准。

2、 阅读课文P57找一找：
就叫挚友。
我们应该结交怎样的朋友？

【知识拓展】益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣 ----《论语》
译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。
结合课本“知识链接”归纳出挚友的表现

3、阅读课文p57-58部分完成下列问题

（1）朋友是一个包庇你，帮你承担错误的人吗？
　　 是一个出卖你，不遵守信用的人吗？
是一个利用你，像强盗一样不讲理的人吗？
因此交友__________________________（课本观点）
（2）阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某处他们吵架了，一个给了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下："今天我的好朋友打了我一巴掌他们继续往前走。不幸的是被打巴掌的那位落入河中差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了："今天我的好朋友救了我一命。" 一旁好奇的朋友问：为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？另一个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处。
这个小故事告诉了我们什么道理？

4、总结：怎样维护友谊？

【巩固提升】（加油！你一定能行！）
一、贝海识珠
1．友谊对我们来说是生活中非常重要的事情，因而在选择朋友上（ ）
A．我们一定要慎重选择知心朋友 B．随便一个人都是我的知心朋友。
C．谁有权有势就是我的朋友 D．比我可怜的人就是我的朋友
2．在我们一生中对我们影响最大的知心朋友称为( )
A.忘年友 B. 网友 C. 伙伴 D. 挚友
二、我来决策。
1、和朋友吵架，如果他不能主动向我道歉，就不是我的好朋友。( )
2、一个人可以有很多朋友，但知心朋友不会很多。( )
3、朋友之间影响很大，所以我要想成绩好就得结交第一名。( )
4、我的学习不好，所以不能主动结交那些积极向上各方面都很优秀的人。( )
【展示成果】(不要总是做一名旁观者!)
本节课你有什么收获？合上课本回想一下，大声说出来。