九年级政治 第一单元公平、正义-人们永恒的追求教案 鲁教版.doc

第一单元在社会生活中承担责任第一课公平、正义人们永恒的追求课前导学（走进来，一起体验求知的乐趣！）学习目标1.树立公平意识，理智地对待社会中的不公平现象，努力维护社会公平，积极参与社会良好合作。2.增强判断是非的能力，学会与人公平合作。3.懂得公平的含义，了解维护社会公平对于社会稳定的重要意义。重难点提示重点：维护社会公平对于社会稳定的重要意义。难点：公平的含义。一、情景导入：材料一：党的十六届六中全会审议通过了中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。材料二：2009年3月5日，国务院总理温家宝在向十一届全国人大二次会议作的政府工作报告中，提出必须坚持以人为本，促进社会事业加快发展，积极解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，维护社会公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐安定。二、新知初探1.什么是公平？2.为什么说良好的合作需要公平？1）公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等与统一。（2）公平是社会合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。3.社会公平的主要表现是什么？列举国家为维护社会公平采取了哪些措施？建立新农村合作医疗制度全面取消农业税；免除义务教育阶段学生学杂费；完善考试制度，严厉打击考试作弊现象实行城市支持农村、工业反哺农业的方针，促进新农村建设；等4.维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？（1）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；（2）维护社会公平能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；（3）维护社会公平能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。5.怎样维护社会公平？（1）维护社会公平要靠政府和各种社会组织的力量；（2）维护社会公平需要每个社会成员树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等。三、 师生共同探讨自我检测我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1.当许多人都想获得同一个职位时，相对较公平的解决办法是竞争上岗。这主要是因为，竞争上岗（）A.一定能选出素质最好的人才 B.可以将复杂问题简单化C.能给所有竞争者以平等的机会 D.符合法定程序2.胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”这一理念的变革对于促进社会发展和进步有着重要的意义。具体表现在（）有利于缩小贫富差距，实现同时富裕是实现社会公平的重要举措，使广大劳动人民共享经济繁荣的成果会助长低收入人群的惰性，不劳而获有利于社会稳定和长治久安A. B. C. D.3.现在社会上出现了“富人超生”现象，你如何看到这一现象（）只要交够罚款，就实现了权利与义务的统一，即使超生也无所谓这种行为严重违反了国家计划生育政策，是法律不允许的违背了社会公平原则生育是个人的事，他人无权干涉A. B. C. D.材料一：受全球金融危机影响，目前全国约有2000万农民工失业返乡。2009年全国“两会”召开前夕，新华网特别针对农民工群体，利用掌上新华网和新华手机报的手机互动平台，从2月11日起推出全景式农民工话题调查。下面是一些农民工的手机留言： “希望政府能多关注一下这些失业的农民工，多给我们提供一些就业的机会。” “希望政府能给农民工一个培训的平台，培养农民的技能技巧。农民工只要有了技术做后盾，就不会被工厂轻易解雇了。” “总理您辛苦了，希望能够解决同工不同酬问题，农民工和城市居民在社会保障方面相差太大了，难道农民工就命该这样吗？” 材料二：基于对“三农”问题的准确把握，党的十七届三中全会通过的中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定提出了破解城乡二元结构的根本措施：扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。(1)从材料一中可以看出农民工群体中存在哪些难题？生活中你还知道这一群体都遇到了哪些难题？(1)农民工就业难；获得技能培训难；得到的社会保障与城市居民相差太大；看病难；子女很难获得公平的受教育机会；工资低难以养家糊口等。(2)结合材料二说说为解决这些难题，国家和地方政府已采取了哪些措施？(2)鼓励农民工返乡就业，并给予优惠政策；某些地方政府免费为农民提供技能培训；取消借读费；建立新农村合作医疗制度；开展“家电下乡”活动；实施广播电视“村村通”工程等。(3)作为一名中学生，你能为解决这些难题做些什么？(3)提示：通过社会调查、上网等方式，了解农民工工作、生活状况，向有关部门反映存在的问题；积极向政府建言献策，就解决农民工问题提出自己的主张；积极宣传国家的惠农利农政策，帮助农工了解并维护自己的合法权利；如果同学中有农民工子女，要与他们平等相处，互助互爱等。四、探究提高材料一：中共十七届三中全会中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定指出，城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农民基本文化权益得到更好落实，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善。材料二：我国居民收入存在以下几方面的差距：城镇居民收入年增速为8%-9%，农村居民收入年增速为4%-5%；大行业人均年工资超过6万元，而全国机关、事业单位、企业都在2万元以下：财富多的人（占城市居民的10%）占全部城市财富的45%，而财富少的人(占城市居民的10%)占全部城市财富的1.4%。（1）上述材料反映了什么现象？ 材料反映了我国存在着贫富差距较大的经济现象。（2）从公平的角度说明推进农村改革发展的积极意义。社会稳定需要公平。如果人们受到不公平待遇就会感到冤枉与气愤甚至会产生报复行为，这样就会带来一系列社会问题，从而影响社会的稳定与发展；社会发展离不开公平。社会为每个成员提供均等的权利和机会，就能调动人们生产积极性，共同推动社会持续健康发展；推进农村改革发展，提高农民生活、医疗、教育水平，有利于维护社会公平，促进社会稳定发展。（3）请列举当前政府为实现社会公平采取的大政方针和重大措施。全面取消农业税；实行城市支持农村、工业反哺农业的方针，促进新农村建设；免除义务教育阶段学生学杂费；完善考试制度，严厉打击考试作弊现象等。（4）在实际生活中出现了不公平现象，你会如何处理？社会稳定需要公平。如果人们受到不公平待遇就会感到冤枉与气愤甚至会产生报复行为，这样就会带来一系列社会问题，从而影响社会的稳定与发展；我们应该增强权利意识，善于寻找解决问题的途径，用合法手段寻求帮助；我们要学会调整思维方式，反思自己的价值观念，客观的对等生活中的“不公平”现象；崇尚公平，主持公道，积极同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。五、走进中考一、单项选择题1.（2008年山东烟台）从2008年起，我国全面实行城乡免费义务教育。实施这一措施（）有利于提高教育水平，促进社会公平说明我国把发展教育放在各项工作的首位有利于公民平等的享有受教育权利表明我国教育水平已步入世界发达国家行列A. B. C. D.2. 从2008年春季起，湛江市全面实施城乡免费义务教育， 135万多名学生免缴杂费、课本费，全年直接减轻群众负担5.56亿元，义务教育迈进真正意义的免费教育新时代。这一举措 （ ） A. 是分清正义和非正义行为的标准 B. 有利于维护社会公平C. 保证义务教育的学生都能成才D. 社会上的不公平现象将被杜绝3. 在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”、“学历歧视”、“身高歧视”、“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求 （ ） 制定正义的社会制度，反对歧视 运用刑罚严厉打击 公民自觉遵守社会制度、规则和程序 树立特权意识，谋求最大利益A B C D4. 一切维护社会公共利益和他人正当权益，促进社会进步的行为，都是正义的行为。我们要做一个有正义感的人，需要懂得正义的最起码的要求。这就是 （ ） 自觉维护自己的合法权益 不伤害他人 及时纠正非正义行为的错误 不侵犯他人的基本权利A. B. C. D. 二、下列观点或行为是否正确？说明你的理由。材料：有人认为，国家投入巨资搞新型医疗改革，就能全面实现社会公平。这种观点是错误的。因为社会公平表现在经济、政治、文化教育、社会生活等多个方面；新型医疗改革将使更多的人纳入国家医疗保障，有利于实现社会公平。第一课公平、正义人们永恒的追求课时：第二课时 课题：为正义高歌 执笔：秦野 课前导学学习目标1.树立规则意识，遵守制度规则和秩序，追求公正，培养强烈的社会责任感。2.初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力。3.知道正义要求每个人都遵守制度、规则和秩序，能够辨别生活中的正义行为和非正义行为。重难点提示重点：辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。难点：了解正义的含义，做一个有正义感的人。预习新知一、情景导入：2010年1 2月29日，在福建福州市六一北路与湖东路交叉口附近，一位85岁老人摔倒在人行道上，围观者无人出手相救，直至老人生命终结。，2011年1月1日，广东深圳市罗湖外语学校两名高三学生罗炜和周天成，看到一位老奶奶跌倒在路边，挺身而出，毅然施救。事情传开后，学校召开表彰大会，奖励两人每人800元奖金。，1月12日，深圳市见义冤为基金会也宣布给每人颁发l万元奖励慰问金。你认为导致人们对摔倒的老人想扶又不敢扶或者不去扶的原因有哪些?当前有些公民的道德素质不高，缺乏社会责任感；人们之间缺乏信任；助人者怕遭到讹诈，引来一身麻烦；等等。二、新知初探1.什么是正义行为和非正义行为（判断正义行为与非正义行为的标准是什么）？2.怎样做一个有正义感的人？ 三、师生共同探讨自我检测我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1.生活中既有正义行为，也有非正义行为。其中，正义行为（）有利于促进人类社会进步与发展阻碍人类社会进步与发展有利于维护公共利益和他人正当权益损害他人正当权益和公共利益A. B. C. D.2.下列能体现正义的诗句有（）正直者不可屈曲 人生自古谁无死，留取丹青照汗青大雪压青松，青松挺且直 头可断，腰不可屈A. B. C. D.3.小江新买的自行车被偷，心理很不平衡，看到路边有一辆新自行车，于是撬锁偷车，结果被人发现后扭送到派出所。下面对此看法正确的是（）这对小江不公平，因为他也是受害者惩治小江是正义行为，公民应以合法手段维护自己的权益小江的行为是以非法方式维护自己的权益，是侵害他人合法财产的行为别人偷小江的自行车，小江又偷别人的，扯平了，小江不该受到制裁A. B. C. D.、分析说明A.在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；B.一个高大的男生正对一个瘦弱的同学拳打脚踢；C.个别同学在考试中作弊；D.罪大恶极的犯罪分子被判死刑。（1）分析上述情景中的正义行为和非正义行为。（2）如果你看到上述情形，会有什么感受？（1）A和D中的行为是正义行为，B和C中的行为是非正义行为。正义行为维护了他人的合法权益，惩治了犯罪，遏制了非正义行为的扩散；非正义行为损害了他人的合法权益，助长了非正义行为扩散。（2）情形A：会对喊抓小偷的人产生赞赏和崇敬之情，并把这种崇敬之情转化为行动，共同制止小偷的行为。情形B：面对这种非正义行为，对施暴者会感到不满和愤怒；对瘦小同学会报以同情，并采取行动维护正义。情形C：面对这种非正义行为，会对替作弊者感到不安和耻辱，进而劝说制止这种行为。情形D：面对正义之举，会感到法律的公正、正义和威严。四、探究提高（2009年山东青岛中考试题）案例分析：怎样做人?怎样做事?“男人的怀中怎么抱着一个女式包?”2009年3月23日凌晨，青岛中青出租车公司司机凌建华的车上突然上来一个形迹可疑的乘客。凌建华冷静地与他周旋，拉着他驶到一辆警车旁停下，直接将嫌疑人交给了巡逻的民警。凌建华驾驶出租车已经10年，抓住过将近30个犯罪嫌疑人，救助过很多受害群众。上述材料说明了什么道理?请你结合思想品德知识分析说明。五、走进中考一、单项选择题1. 生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是 （ ）A.同学生活困难时，伸出援助之手 B.拾到物品，据为己有C.买到假冒伪劣商品时，伸出援助之手 D.同学与人闹矛盾，为同学大打出手2.2008年11月24日新华网报道，新疆首个“见义勇为医院”在昌吉市挂牌成立，这家医院承诺将建立第一时间接诊见义勇为者绿色通道，并设立见义勇为病床。该医院之所以这样做，是因为（）正义的行为应该得到社会各界的赞扬和支持维护公平正义是人们永恒的追求弘扬见义勇为精神是维护社会稳定的根本途径社会需要更多的人践行正义行为A. B. C. D.3. 2007年6月26日晚，在西安创业的江苏籍富商戴俊，在制止三名歹徒抢劫一位女青年时，遭到了袭击，献出了自己宝贵的生命。下列观点正确的有 （）他是一位具有高度社会责任感的人 他见义勇为、献出生命的行为，社会不提倡他用自己的生命维护了社会正义 他的行为有助于形成良好的社会风尚A. B. C. D.、温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”，是因为维护公平正义（ ）A有利于社会的稳定和发展 B有利于增强公民的权利意识C有利于杜绝违法犯罪行为 D有利于根除不公平现象、2008年5月12日是一个让所有中国人都无法忘记的日子，抗震救灾中涌现出许许多多的英雄人物。1.每当想起那一幕幕感人的画面，你的感受如何？2.结合材料，运用所学教材知识，谈谈社会为什么需要有正义感的人？3.请你谈谈，你准备怎样做一个有正义感的人？第二课在承担责任中成长课时：第一课时 课题：责任对于你我他执笔：秦 野课前导学学习目标.增强责任意识，积极参加公益活动，服务人民、奉献社会，努力做一个负责任的公民。.初步认识理解社会的复杂性，增强道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。.知道责任产生于社会关系中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。重难点提示.重点：身份不同，责任不同。.难点：责任的产生问题。预习新知：一、情景导入：（2010年山东莱芜中考试题）“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”“2009感动中国年度人物”李灵，在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉 她积极承担责任，为此付出了一定的代价 她具有强烈的社会责任感，热心公益，服务社会 她不珍惜自己的健康，完全放弃了个人利益A B CD二、新知初探1什么是责任？为什么要承担责任？(1)责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方而面。不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。(2)承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任。积极承担责任是做人的基本要求。在社会生活中承担责任，能促进自己成长和发展；能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。2青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？(1)勇于承担起自己的责任。树立起强烈的责任意识。从我做起，逐步养成负责任的习惯。学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾。(2)自觉守法，维护社会秩序。(3)服务社会，奉献社会。服务和建设自己所在的社区；积极参与社会公益活动。 三、师生共同探讨：自我检测一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）. 人处在一定的社会关系之中，必然随之产生一定的责任。下列关于责任的说法正确的是( )责任是对一个人做或不做某些事的要求 责任产生于人们之间的相互关系之中 责任表现在社会生活的方方面面 身份不同，责任相同. . . . 2.童年的脚步渐渐远去，在不知不觉中你长大了，便有了责任，对于我们中学生来说，自觉承担责任就是 （ ）自己的事情自己做 做好自己力所能及的事 自己做的事让父母负责 做不该做的事. . . . 3.百事可乐总裁突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行的信任。这一故事对我们的启迪是 （ ）信守承诺，流芳百世，受人景仰；不守承诺，世人不耻，遭人唾弃 一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任 承认错误是一种不负责的表现 失信于人是小事，无所谓. . . . 4、当选为“中国网事感动2010年度网络人物的“中国好人”王文清，义务献血累计超过7万毫升，22年救助200多人，捐款50多万元。他说：“我愿一生勇举红十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最需要帮助的人。”从王文清身上，我们深深地感受到了 ( )A勤俭自强的传统美德 B强烈的自我表现意识C高度的社会责任感 D舍生忘死的高尚品质四、探究提高5信义兄弟公民责任 在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经30多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的33.6万元钱一分不少地送到60余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了20多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。 (1)教材链接：“信义兄弟”为了承担信守承诺的责任付出了巨大的代价。请你说说负责任需要承担哪些代价？（1）需要我们付出时间和精力；需要我们承担某些精神上的代价；需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。(2)从“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？(至少从两个角度回答)诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。我们要学会做一个诚实守信的人。积极承担责任是做人的基本要求。我们要树立起强烈的责任意识。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。五、走进中考一、单项选择题1. (2008年太原)小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明 （ ）A责任产生于社会关系之中的相互承诺 B.人因不同的社会身份而负有不同的责任C.承担责任意味着付出代价并获得回报 D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动2.(2008年山东济宁)“全国道德模范”吴秀君，在丈夫去世后，顶着家庭和债务双重压力，走上了代夫还债之路。5年里她干过木匠、油漆工，像男人一样拼命工作；5年里她还清了数笔欠款，用真诚和汗水实现了自己的诺言。她 （ ）在挫折面前不屈服，勇于向挫折挑战 弘扬了助人为乐的精神 践行诺言，勇于承担责任 具有诚实守信的优良品质A. B. C. D.3、郭明义说：“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦，能够使更多的病人及时输入救命的鲜血，能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。这，就是我最大的快乐！“ 由此可见，郭明义（ ）有丰富多样的情绪 有强烈的社会责任感尊重生命，关爱他人 在奉献中实现人生价值A. B. C. D.4、感动中国2010年度人物评选活动结束，鞍钢集团齐大山铁矿采场公路管理员郭明义当选。15年，他累计献工15000多小时；20年，他献血6万毫升。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生。（1）郭明义身上，有哪些令人感动的优秀品质？（3分）答案：善良、关爱、无私奉献、勇于承担责任等。（2） 我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价值的人生追求？（5分）（3） 答案：有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。5、小时候，妈妈从来没有在我入睡前讲白雪公主的故事，却多次听她抱怨：“你睡觉能不能老实点，老是蹬被子。”我有时会顶一句：”我又不是故意的！”现在我长大了，终于明白，有多少个夜晚，在我熟睡之际，妈妈轻轻地帮我把蹬掉的被子盖好。小时候，很想有个英雄的爸爸，而我的爸爸是那样的平凡。他只会把我喜欢吃的菜放在离我最近的地方。现在我长大了，发现爸爸虽然没有英雄式的壮举，但无论家里遇到什么困难，爸爸从不回避，总是那样的坚定和乐观。小时候，妈妈说：“你是我一生的债。”爸爸说：“我们不用管她一辈子，等她长大了，她会承担自己的一切。”现在我长大了，看着爸爸妈妈日渐老去，我默默地说：“妈妈，我还是您的债吗？爸爸，我能像您一样，承担起自己的一切吗？”（1） 品读以上短文，让我们深受感动。请谈谈你对责任的理解。(4分)责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方而面。(1分)不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。在家庭中，父母有抚育子女的责任，子女有孝敬父母的责任。(2分)积极承担责任是做人的基本要求。 （2）感动不如行动。你打算以哪些实际行动做一个负责任的人？(5分)勇于承担起自己的责任。清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立起强烈的责任意识。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯；学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。(3分) 自觉守法，维护社会秩序。(1分)服务社会，奉献社会。(1分)