1、伟大的悲剧章节课时第1课时备课人二次备课人课题名称伟大的悲剧三维目标1快速默读课文，把握内容，体会作者感情 2理清故事情节，体味关键语句3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。重点目标体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 难点目标2理清故事情节，体味关键语句3激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。导入示标这是1986年1月28日美国航天飞机“挑战者”号升空72秒后突然爆炸时的情景，机上7名宇航员全部遇难。 这是2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在即将返回地面前夕解体时的照片，机上7名宇航员全
2、部遇难。这是2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰时的照片，队员不幸遭遇雪崩，5人遇难。 目标三导学做思一：通过阅读，掌握重要字音与词语。导学：1、默读课文，结合课文下注释。 2、标重要字字音，勾画出成语和重要词语。 3、读准字音，正确书写并理解词义。导做：1、利用参考资料自助解答。 2、小组合作交流，展示。导思：正确把握字音字形与词义有何技巧？读准字音： 拽（ ） 无垠（ ） 角（ ）逐癫（ ）狂 凛冽（ ）吞噬（ ） 销蚀（ ）羸（ ）弱 步履（ ）告罄（ ） 遗孀（ ）毛骨悚（ ）然 怏怏（ ）不乐姗姗（ ）来迟 忧心忡忡（ ）疲惫（ ）不堪（ ）毋宁（ ） 踉踉跄跄（ ） 填空组成
3、成语精疲闷闷毛骨耀武洋洋怏怏姗姗忧心疲惫风餐念念语无解释下列词语：毛骨悚然 怏怏不乐毋宁吞噬语无伦次羸弱告罄忧心忡忡（十分恐惧。悚然，恐惧的样子。；不满意或不高兴的样子。不如。；吞食。；讲话凌乱，没有条理。；瘦弱。；指财务用完。；罄，尽。；忧愁不安的样子。）学做思二：文章六要素具体是什么？能概括事件中心。导学：1、浏览课文，理解文章六要素。 2、抓每段和全文中心句以及段首段末关键词语，勾画或批注。 3、总体复述文章故事。导做：1、自主学习。 2、小组合作交流，展示。导思：记叙文六要素是什么，如何结合文章表述明确六要素？初读抢答：1、文中的故事发生在哪一年？2、斯科特探险队是哪个国家的探险队？3、这个探险队共有几个人？分别是谁？4、先期到达极点的探险队是哪个国家的？ 挪威5、斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上6、斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气和资源的短缺。达标检测反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验迁移练习
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