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综合实践活动研究性学习成果

关于“身边的环境污染”的调查报告

学校：青岛市第53中学

班级：八年级七班

姓名：徐海云

指导老师：

关于“身边的环境污染”的调查报告
一、研究背景
随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。为此，我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题。
二、研究方法
交流法：小组成员进行问题、意见交流
查询法：进行网络查询
问卷调查：发放问卷调查表
个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈
图表统计法：进行整理归纳
三、研究过程
我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。
第一步：确定主题，制定研究计划、方案
第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区的配合
第三步：查阅相关资料进一步完成主题
第四步：调查问卷
第五步：完成统计表
第六步：完成学习报告
四、研究成果
我们身边造成污染的污染物是:
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.
例如:臭气对植物光合作用有很大的影响……
污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.
远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.
针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议：
1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境教育制度化、规范化。
2．加强环境教育的社区活动，如向社区居民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。
3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教育 。
4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。 　
五、心得体会
通过本次调查，得到真实可信的数据与信息并将研究成果在学校展示，使同学们懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。从小树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。
同时在活动中培养我们的观察、表达、调查研究等综合实践能力，学习调查资源状况，有初步调查报告的能力，并以此指导为实践。

六、附件：
原始数据：
在社区随机抽取行人作为调查对象:
一、请问你注意保护环境吗？
回答会的占40%。回答不会的占15%。回答有时会，有时不会的占45%。
看来，大家还是对环境问题不太重视啊。
二、你会主动义务帮助保护环境吗（如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等）？
回答会的都是老人、占10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有13人，占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情，不太关心。
三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视？
大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的占55%。回答会的只占5%。回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的占40%。
点评：看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。

调查问卷：
一、判断题：
1、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。 （ ）
2、利用可再生资源，别等到能源耗竭的那一天。 （ ）
3、洗菜时一直开着水龙头。 （ ）
4、自备购物袋，少用塑料袋。 （ ）
5、少用一次性筷子，别让森林变木屑。 （ ）
6、回收生物垃圾，再生绿色肥料。 （ ）
7、洗澡涂肥皂时不管水龙头。 （ ）
8、使用再生纸，减少森林砍伐。 （ ）
9、买环保电池，防止汞隔污染。 （ ）
二、选择题：
1、为了节约能源、保护环境我们应该（ ）
A、随手关灯、人走灯灭 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、节约用水，关好水龙头
2、为保护蓝天，我们在外出时，应该( )。
A. 尽量选择乘坐恬静的交通工具B.使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具
3、减少“白色污染”我们应该( )
A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B. 乱扔塑料垃圾C.什么方便用什么
4、分类回收，循环再用，你做到（ ）。
A、不乱丢弃电池，废塑料等垃圾；
B、将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类；
C、随手丢弃垃圾，有清洁工人清理。
5、讲究卫生，保护环境，你做到（ ）
A、不随地吐痰。不乱扔垃圾，不制造噪音；
B、垃圾分类化，减少环卫工人的工作量；
C、废物利用，减少污染。
6、洗澡时，你是（ ）
A、长时间不间断放水冲洗；
B、间断放水沐浴，搓洗时及时关水。
7、我国植树节定为每年 ( )
A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日
8、世界环境日是哪一天？ ( )
A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日
9、洗衣物时选无磷洗衣粉是因为( )。 A、保护衣物 B、防止污染 C、保护双手
10、导致地球“发低烧”的罪魁祸首是（　　　）
A、大气中的二氧化碳急剧增加　　　　
B、滥砍乱伐树木
C、大量使用农药化肥　　　　
D、工厂排放的废水废气

倡议书
《保护环境倡议书》
亲爱的同学们：
你们好！
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，因此，我们八年级七班的同学，郑重向全校同学们发起倡议：
一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有“蓝色国土”。
二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
三、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。
四、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
五、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。
让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到“爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！