徐州专版2020中考物理复习方案第一部分声物态光运动第06课时光的折射透镜课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/1,#,第,6,课时,光的折射透镜,第一部分声、物态、光、运动,(1)定义:光从一种介质,入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。,(2)光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线向,方向偏折。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个探究,考点一光的折射,斜射,法线,1.光的折射(如图6-1所示),图,6-1,(1)三线共面:,、,和,在同一平面内。,(2)两线分居:,和,分居法线两侧。,(3)空气中角大:不管是光从空气进入水(或玻璃)中,还是从水(或玻璃)进入空气中,在空气中的角总是大一些。(光线垂直入射时,折射角与入射角都等于0),(4)入射角增大时,折射角随之,。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个探究,2.光的折射规律,法线,增大,【,说明,】,发生光的折射时光路是可逆的。,折射光线,入射光线,折射光线,入射光线,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个探究,3.应用光的折射规律解释自然现象,(1),透过透明的介质看物体时,我们看到的是由于光的折射所成的物体的虚像。,(2),在岸上看水中的鱼所在的位置比实际鱼的位置浅、在水中看岸上的树木的高度比实际树木的,高度高、看到水中的筷子“变弯”等都是由光的折射造成的。,(3),海市蜃楼、星星“眨眼”等现象都是由于折射使光的传播路径发生了弯曲。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个探究,考点二凸透镜和凹透镜,1.凸透镜和凹透镜,类型,凸透镜,凹透镜,特点,中间厚、边缘薄,中间薄、边缘厚,对光线的作用,作用,作用,光心,透镜主光轴上都有一个特殊的点:凡是通过该点的光,其传播方向,这个点叫光心(O),应用,照相机,、,投影仪,、,放大镜,、,老花镜等,近视镜,区别方法,通过透镜看书上的字,字能变大的是凸透镜,反之是凹透镜,会聚,发散,不发生改变,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个探究,2.三种特殊光线(完成光路图),考点二凸透镜和凹透镜,【,点拨,】,透镜对光的作用是会聚还是发散,不是看光线经过透镜折射后是否相交,而是看光线经过透镜后与原来的传播方向相比是相互“靠近”还是相互“远离”了。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个突破,探究一探究并了解光的折射现象及其特点(了解),例,1,2016徐州,下列观察到的各种现象中,由于光的折射形成的是(),A.阳光下人的影子,B.水中树的倒影,C.池水变“浅”了,D.日食,C,【,变式,】,2018江阴二模,当坐在野外的篝火旁时,我们看到篝火后面的物体是晃动的,原因是(),A.视觉错误,因为火焰在跳动,B.火焰加热空气,使空气密度不均匀且不稳定,C.火焰作为光源在抖动,所以经后面物体反射的光也在晃动,D.火焰加热了另一边的物体,使它热胀冷缩,所以看到它在晃动,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个突破,B,例,2,画出图6-2中光线通过透镜前后的完整光路。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个突破,探究二认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用(认识),如图所示,图,6,-,2,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个突破,【,变式,1】,2018苏州高新区模拟,如图6-3所示的虚线方框内各放置一个透镜,发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示,则(),A.甲为凹透镜,乙为凸透镜,B.甲、乙都为凸透镜,C.甲为凸透镜,乙为凹透镜,D.甲、乙都为凹透镜,图,6,-,3,B,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个突破,【,变式,2】,如图6-4所示是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形,由此可以判断镜片是),A.凸面镜B.凹面镜,C.凸透镜D.凹透镜,图,6,-,4,D,【,规律总结,】,在判断经透镜折射后的光线是“会聚”还是“发散”时,可用延长入射光线的方法来判断。若入射光线的延长线在折射光线的里面,则光线被发散,如图6-5所示;反之,光线被会聚。,图,6,-,5,当堂检测 及时反馈,1.,如图6-6所示,射水鱼发现水面上的小昆虫后,从口中快速喷出一束水柱,将昆虫击落。则图6-7中能表示射水鱼观察到小昆虫的光路的是(),图6-7,图6-6,D,当堂检测 及时反馈,2.,光给人类带来了光明。下列关于光现象的描述中,错误的是(),A.“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象,B.三月桃花盛开游人能观赏到美丽的桃花,是光在桃花表面发生镜面反射的结果,C.雨过天晴,天空中出现彩虹是光的色散现象,D.人们常说的“月食”这一现象是由于光的直线传播形成的,答案,B,解析,“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的,故A正确,不符合题意;三月桃花盛开,游人能观赏到美丽的桃花,是光在桃花表面发生漫反射的结果,故B错误,符合题意;雨过天晴时,常在天空中出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,这种现象是光的色散现象,故C正确,不符合题意;月食现象是光沿直线传播形成的,故D正确,不符合题意。,当堂检测 及时反馈,3.,赛赛有两个直径都为d的透镜,为辨别两透镜的种类,分别将它们正对太阳光,再把一张纸放在下方,在纸上分别得到大小不同的甲、乙两个光斑。透镜与光斑的大小如图6-8所示(d1dd2)。则根据这两个光斑,下列说法正确的是(),A.形成甲光斑的可能是凸透镜,形成乙光斑的一定是凹透镜,B.形成甲光斑的可能是凹透镜,形成乙光斑的一定是凹透镜,C.形成甲光斑的一定是凹透镜,形成乙光斑的可能是凸透镜,D.形成甲光斑的一定是凸透镜,形成乙光斑的可能是凸透镜,图,6,-,8,D,当堂检测 及时反馈,4.,如图6-9所示,一束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点,取走透镜后,光线相交于B点,则该透镜起到,(选填“会聚”或“发散”)作用,由此说明,能把光线相交于一点的透镜,(选填“一定”不一定”或“一定不”)是凸透镜。,图,6,-,9,不一定,发散,当堂检测 及时反馈,5.,如图6-10所示,小明将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它。看不见硬币是因为,。沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又,(选填“能”或“不能”)看到“硬币”,这是因为光从,_,斜射入,中时发生了,现象。此时用激光笔对着“硬币”照射,(选填“可以”或“不可以”)照到硬币上。,光在同种均匀介质中沿直线传播,图,6,-,10,可以,能,水,空气,折射,当堂检测 及时反馈,6.,小明在学习“光的直线传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图6-11);在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结论是,。,图,6,-,11,光在同种均匀介质中沿直线传播,当堂检测 及时反馈,7.,如图6-12所示,在“观察光从空气斜射入水中的折射情况”的实验中:,(1)将一束激光射至空水槽内的O点(做个标记),保持激光笔的位置不动,然后向水槽内注水。注水过程中,水槽底部的光斑向,(选填“左”或“右”)移动,说明折射光线,法线。,(2)为了便于观察光束的路径,可以在水面上方,并在水中,_,利用光的,反射现象,借助白色塑料板,确定入射光线、,(选填“折射光线”或“法线”)的位置。,图,6,-,12,偏向,折射光线,左,喷出烟雾,滴几滴牛奶,漫,当堂检测 及时反馈,(1)你认为小华的推断对吗?答:,。,(2)小华为了检验自己的推断是否正确,将手上的凸透镜向下方的纸张移近了一些,若观察到纸上呈现的光斑变,则自己的推断是正确的。,(3)通过实验发现这个方案的优点是,;缺点是,_,。,不对,图,6,-,13,大,取材方便,易于操作,不够精确,很难将焦距测量准确,8.,在利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小华将凸透镜正对着太阳,再把一张纸放在它的下方,如图6-13所示。当在纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L。小华推断,凸透镜的焦距一定大于L。,当堂检测 及时反馈,9.,2017徐州,如图6-14所示,光从空气射入水中,请在大致正确的位置画出折射光线。,如图所示,图,6,-,14,当堂检测 及时反馈,10.,2016徐州,如图6-15所示,折射光线与主光轴平行,请画出相应的入射光线。,图,6,-,15,如图所示,