1、第十四课 公民要履行维护国家统一、 保卫祖国安全的义务
基本观点和知识结构
本课地位
教材从第九课到第十三课，讲述了公民在家庭生活、学校生活、经济生活、政治生活中享有的广泛权利。公民不仅要享受权利，还应履行义务，为此，本课阐释了公民在政治生活中应尽的义务，即公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务。这些义务是国家向公民提出的爱国主义的具体要求，公民自觉履行这些义务是热爱社会主义祖国的具体表现，所以本课是集中向学生进行爱国主义教育的一课。
知识结构
本课由引言和三个框题组成，主要阐述了公民在政治生活方面应该履行的义务。引言主要有
2、两个功能：一是承上启下，指出公民不仅依法享有广泛的政治权利，同时，也要依法履行应尽的政治义务；二是开宗明义，指示本课教学内容的基本范围和要求。关于公民应该履行哪些义务，《中华人民共和国宪法》予以了明确的规定。教材根据课程标准的规定，重点论述了三个方面的义务，这就是构成本课的三个框题。第二框“维护国家统一和全国各民族的团结’：，主要讲述公民要依法履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，如果破坏国家统一和各民族团结要负法律重任。第二框“维护祖国的安全、荣誉和利益”，着重阐明法律对公民维护国家安全、荣誉与义务的有关规定，并明确指出，苎苎国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任。第三框“保卫祖国 依
3、法服兵役”，重点介绍我国的兵役制度及履行兵役义务是公民的神圣职责。以上三个框题的关系是并列关系。
教学提纲
(一)维护国家统一和全国务民族的团结
1．公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。
(1)公民依法履行维护国家统一的义务。
①维护国家主权不被侵犯。
②维护国家领土的完整。
③维护国家政权及其统二。
④积极以和平方式解决台湾问题。
(2)公民依法履行全国各民族团结的义务。
①该项义务的涵义。
②学生要以实际行动自觉履行此项义务。
2．破坏国家统一和各
4、民族团结要负法律责任。
(二)维护祖国的安全、荣誉和利益
1．维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务。
2。以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益。
(1)增强法律意识，关心国家安全。
①树立保守国家秘密的意识。
②及时报告危害国家安全的行为。
③为国家安全工作提供便利条件和协助。
(2)树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国增光添彩。
(3)增强民族自尊心。
3．破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。
(1)参加间谍组织要负法律责任。
(2)窃
5、取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报，要负法律责任。
(3)故意或过失泄露国家秘密，要负法律责任。
(三)保卫祖国 依法服兵役
1．保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责。
(1)国防的重要意义。
(2)在和平年代，公民也要谨记加强国防建设的重要意义。
(3)加强和巩固国防，是中华人民共和国公民义不容辞的责任。
2．“两个结合”的兵役制度。
(1)“两个结合”的涵义及意义。
(2)义务兵役制和志愿兵役制。
(3)民兵和预备役。
3．依法服兵
6、役是公民的光荣义务。
(1)依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的神圣职责的具体表现。
(2)公民有服兵役的义务。
(3)我国公民履行兵役义务的形式。
①参加中国人民解放军和中国人民武装警察部队。
②参加民兵组织。
③在校学生参加军事训练。
④尊重、优待军人，开展各种形式的拥军优属活动。
(4)拒绝服兵役，要负法律责任。
教育和教学目标
通过本课教学，使学生懂得公民不仅享受国家赋予的权利，同时也要依法履行应尽的义务。
这具体包括以下三个层次：
7、 (一)认知目标
识记：
1。破坏国家统一，损害民族关系，危害国家安全，都应负法律责任。
2．我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
理解：
1．列举实例，表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为做斗争。
2．列举实例，表明依法履行服兵役的义务是无上光荣的。
活动：
1．收集有关维护国家安全的事例，交流维护国家安全的意义。
2．参加拥军优属活动，并总结自己的体会和收获。
(二)能力目标
1．提高对维护民族的言行和损害民族团结的言行的辨别能力。
2．开展拥军优属等活动，增强社会实践能力。
(三)思想觉悟目标
明了法律规定的履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务，培养爱国情操，增强爱国主义精
神和社会责任感。
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