秋季版七年级语文上册 24《卖油翁》教案 语文版-语文版初中七年级上册语文教案.doc

24．卖油翁
第一课时
【学习目标】
1．掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。
2．理清故事脉络，抓住关键词复述课文。
3．理解文中所讲熟能生巧的道理。
【教学过程】
一、新课导入
一位是身居高位的朝廷官员，一位是卖油的老人家，身处社会的底层。突然有一天，两人相遇，而且发生了一次论战，谁胜谁败，结局如何呢？请大家跟随老师一起穿越到北宋年间，去看看事情的始末吧。
二、自主预习
1．走近作者。
欧阳修(1007－1072)，宋代政治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士(意为“藏书一万卷、金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人”这六个“一”)吉州永丰(今江西永丰)人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名文士，领导了北宋的诗文革新运动。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。本文选自于《欧阳文忠公文集》。
2．朗读课文，读准下面字的字音。
咨(zī)　 矜(jīn)　 圃(pǔ)　 睨(nì)　矢(shǐ)
颔(hàn) 忿(fèn) 酌(zhuó) 沥(lì) 杓(sháo)
3．理解下面文言词汇的含义。
善射：擅长射箭。善：擅长，善于。
自矜：自夸。矜，夸耀。
家圃：自家的菜园子。圃：菜园子。
释担：放下担子。释，放下。
睨之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧咨射箭。
颔：点头。
忿然：恼怒的样子。
精：高明，高超。
覆：盖。
徐：慢慢地。
沥：注入。
唯：只，不过。
遣之：让他走。遣：打发。
4．重点句子翻译。
(1)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
(2)见其发矢十中八九，但微颔之。
(3)翁曰：“无他，但手熟尔。”
(4)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
明确：(1)陈康肃公尧咨擅长射箭，在当时没有人能和他相比，他也凭着这种本领自我夸耀。
(2)(老翁)看见他放箭十支有八九支射中，只是微微点头。
(3)卖油的老翁说：“这没有别的(原因)，只不过是手熟罢了
(4)用(一枚)铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀了油向下灌注，(油)从钱孔中注入，但钱币却未被沾湿。
5．朗读课文，根据课文内容填空。
(1)本文主要写了________和________两个场面。
(2)陈尧咨看待自己射箭的句子是：____________、____________、____________。这些句子表现了陈尧咨____________的态度。
(3)从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：________、________，表现了他对陈尧咨射技________的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：________，________。这句话所包含的道理是________。
明确：(1)陈尧咨射箭　卖油翁酌油
(2)公亦以此自矜　吾射不亦精乎　尔安敢轻吾射　自矜
(3)睨之　但微颔之　轻视(或轻蔑)　无他　但手熟尔　熟能生巧
三、合作探究
1．说说这个故事发生的地点、人物和背景。
明确：地点：陈尧咨家的菜园子。
人物：陈尧咨和卖油翁。
背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。
2．卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁到底知道什么道理？
明确：“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。
卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。
“以我酌油知之”，卖油翁凭多年酌油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。
3．请你列出本文提纲，并简要复述故事。
明确：提纲：①陈尧咨善射，而以此“自矜”，说明了什么？(不见得深知射箭的道理)
②卖油翁释担而立，久而不去，有什么目的？(作细致地观察)
③“见其发矢十中八九”说明了什么？(卖油翁据此断定陈确实不深知射箭的道理)
④“但微颔之”有什么用意？(诱使陈来问他)
⑤卖油翁表演酌油的技巧，有什么用意？(教育陈尧咨)
⑥陈尧咨为什么“笑而遣之”？(他懂得了老人的意思)
四、板书设计

第二课时
【学习目标】
1．理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法，积累文言相关知识。
2．品味精炼语言，分析人物形象。
3．体会本文详略得当、对比的写作手法。
【教学过程】
一、新课导入
在上一节课的学习中，我们为卖油翁“熟能生巧”的技艺所折服，今天让我们再次走进卖油翁的世界，从细枝末节中感受他话语中所阐述的道理。
二、自主预习
1．一词多义
之但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一
情况)
以我酌油知之(代词，指射箭也是凭手熟的道理)
以勺酌油沥之(代词，指葫芦)
笑而遣之(代词，指卖油翁)
其见其发矢十中八九(代词，代陈尧咨)
以钱覆其口(代词，代葫芦)
以以我酌油知之(介词，凭)
以钱覆其口(介词，用)
射尝射于家圃(动词，射箭)
吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)
尔但手熟尔(罢了)
尔安敢轻吾射(代词，你)
而释担而立(连词，表顺承)
自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折)
康肃笑而遣之(连词，表修饰)
2．词类活用
(1)尔安敢轻吾射(轻，形容词活用作动词，看轻)
(2)汝亦知射乎(射，动词活用作名词，射技)
(3)但微颔之(颔，名词活用作动词，点头)
3．古今异义
(1)但微颔之(古义：副词“只，不过”；今义：转折连词，“但是”)
(2)尔安敢轻吾射(古义：疑问代词，怎么；今义：形容词，安静、安全)
4．特殊句式
(1)倒装句
尝射于家圃(“于家圃”状语后置，即“于家圃尝射”)
(2)省略句
自钱空入(句前省略主语，即“(油)自钱空入”)
三、合作探究
(一)内容探究
1．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
明确：反感——忿然——恼怒——心服口服
原因：看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。
2．请你简要概括本文主题。
明确：本文是一篇富有哲理的短文，通过写陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“满招损，谦受益”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩
(二)语言品味
本文语言精练且富有表现力，请你赏析下面句子中加点字的作用。
(1)公亦以此自矜。
(2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
(3)见其发矢十中八九，但微颔之。
(4)康肃笑而遣之。
明确：(1)“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意。
(2)“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。
(3)“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不佩服。
(4)“笑”说明陈尧咨幡然悔悟。
(三)写法探究
这则故事共135字，却将“熟能生巧”的道理说得明白生动，引人深思，请分析其原因？
明确：(1)详略得当。(宾主分明，繁简得当)
本文主角是卖油翁，写陈的善射，只是为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。文章主要笔墨放在写酌油的现场操作，作者主要采用白描手法，语言简洁而又细腻传神。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。
(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着来写。
　　人物

区别　　
卖油翁
陈尧咨
技艺
善酌(绝技)
善射
见地
大巧若拙
自矜
态度
从容、沉着
浮躁
四、板书设计
卖油翁陈尧咨　问　忿然　笑而　射箭
　↓
(对比)　　　　但手熟尔
　↓
卖油翁　睨　微颔　从容　酌油
五、课外拓展
学习完《卖油翁》后，相信大家一定对“熟能生巧”这句话有了一种新的认识，请拿起你的如花妙笔，书写一二。
明确：任何人从事任何行业，要想从生疏到熟练，从熟练达到大巧之境，必须具备恒心(坚持不懈、锲而不舍)、专心(心无旁骛、专心致志)、虚心(谦以养德、虚怀若谷)、苦心(勤能补拙、勤学苦练)。陈尧咨射箭如此，卖油翁沥油如此，我们的学习又何尝不是如此呢？