1、2.3.1 自己的事情自己干
学习目标
1、掌握自立的含义及表现。
2、认识到人生需自立（即自立的必要性）。
学习重点
懂得自立的含义。
学习难点
了解自立的表现。
知识树构建
自己的事情自己干
人生需自立
自立人生少年始
自立的含义
自立的表现
我们终究要离开家庭、学校的呵护
自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质
不自立，难以在社会立足
学习过程及内容
一、导入新课：
阅读导课中《小狮子的故事》，展开你的想象力，想想从笼子跑出去的小狮子会遇到哪些困难？两类狮子的命运为什么不同？
二、新授课
（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：
1、什
2、么是自立？ 自立，就是 的事情 干。
2、人的成长过程，就是一个不断提高 的过程。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的 和 。
3、为什么我们青少年要培养自立？
(1)我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要 ， 、 。
(2)自立作为成长的 ，是我们 的锻炼过程，也是我们养成
的过程。
(3)人生需要自立。如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮
3、助下，自觉地储备
,锻炼 ，培养 ，就难以在未来的社会中 。
4、自立的重要性（好处）
(1)自立可以让我们不断地 ，学会 ，增强 ，提高 。
(2)逐步地学会 他人，善于与他人 和 ，和谐相处；
(3)积极地 社会， 社会， 社会，成为一个对 负责、对
负责、对社会负责的能够 的
4、人。
（二）合作探究部分
1、通过P34中小曦和萌萌的做法你认为自立应该表现在哪些方面？举例说明。
2、通过《今天学校搞卫生》和《新生》两幅漫画，思考：为什么会有以上这种现象产生？
3、通过以上两幅漫画和P36爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子的一些数字比例，讨论：
（1）为什么青少年需要培养自立？
（2）做家务有什么好处？（在书中划出）
4、阅读书中P37材料，思考：你同意哪位同学观点，为什么？
课 堂 检 测
1、判断题：
（1）自立就是自己的事情自己做。( )
（2）自立作为成长的过程，只是我们生活能力的锻炼过程。(
5、 )
（3）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。（ ）
2、单项选择题
（1）．下列不属于自立表现的是( )
A．不需要别人的督促，自觉学习 B．自己清理房间，协助妈妈做家务
C．遇到难题马上问同学 D．管好自己的零用钱，正常消费
（2）陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对________的最好说明。( )
A．自尊 B．自爱 C．自立 D．自负
（3）自立是一个成长的过程，也是( )
①生活能力的锻炼过程 ②心理和道德品质的锻炼过程
③不断背记知识的过程 ④不断依赖金钱的过
A． ①② B ．①②③ C． ②③ D． ①②③④
板书设计
知识树构建内容
课后反思
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