（秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长复习教案 鲁人版六三制-鲁人版初中七年级上册政治教案.doc

第七课 风雨中我在成长

学 校

课 题
第七课复习课
原设计者

授课人

课 型
复习
课 时
1
备课时间

授课时间

教材分析
“生活中的风风雨雨”的学习，以生活主题为统帅，坚持共同支持问题解决的原则，对心理健康、道德和国情等方面的内容进行了有机整合。联系在改革大潮中的问题给学生带来的影响，以及我国青少年的耐挫能力及意志状况，力求渗透国情教育的内容。
教 学
目 标
情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。
能力：正确认识和分析挫折产生的必然性，提高抗挫折的能力。
认知：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上没有不遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析产生挫折的原因。
重 点
人生难免有挫折和挫折的积极作用
战胜挫折的途径和方法
难 点
挫折是把双刃剑
教 法
案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究
教 具
多媒体
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
一、 单项选择题
1、右图是John和他的画。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽画作。John的事迹告诉我们 ( )
①挫折是人生的一部分，应该积极面对
②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战
③正确认识挫折，采取恰当的解决方法
④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功
A①②③ B①②④
C①③④ D②③④
2、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是（ ）
A.国家只有遭遇灾难才能坚强
B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度
C.面对挫折都会有正确的态度
D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折
3、为圆心中飞天梦翟志刚走过了10年艰辛路程。从神五到神六，翟志刚两次都与“飞天”失之交臂。每次落选后他的训练都更刻苦，一次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示我们（ ）
①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折不挠的毅力
②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的价值
③要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
④树立理想是人生成功的唯一条件
A.①②④　　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④
4、贝多芬以他那辉煌的一生，给世界留下了一句名言：“用痛苦换来欢乐。”这说明在挫折面前（ ）
①如果胆怯、懦弱，其结果只能是被困难压倒，不思进取，失去奋斗的激情
②如果挫而不折，就会越挫越勇，不断获得成功，创造出有价值的人生
③我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心
④所有的苦都会变成欢乐
A.①④　　B.①②④　　C.①②③　　D.②③
5、“天生我材必有用”，这句话启示我们( )
A．扬长避短是自立的捷径 B．肯定自己的长处是自强不息的关键
C．即使遭遇挫折也不能失去自信
D．客观认识自我是增强自信心最重要的是支柱
答案：C
6、地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有（ ）
①沉着冷静，从容面对　　②直面挫折，不畏不惧
③主动寻求帮助　　　　　④自我疏导，自我排解
A.②③④　　B.①②③④　　C.①③④　　D.①②④
7、下面同学的言行能体现从容面对挫折的是 ( )
A.“考这么差，我还有什么脸见人？”
B.“为什么这么简单我都不会，真笨。”
C.“这次失败算不了什么，我会继续努力。”
D.“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”
8、家庭条件比较困难的初中生小荷说：我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……小荷应该( )
A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用
B.面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取
C.和父母说实话后，休学学门手艺
D.不能和父母说实话，坚持到学业结束
9、美国前总统罗斯福家曾丢失许多东西,友人安慰他不必在意。他回信友人，大报平安和快慰：“第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”这给我们的启示是（）
①每个人的心态都是自己选择的  ②要正确看待生活中的不如意
③身体健康有助于保持乐观心态  ④宽容别人有助于保持乐观心态
A、①②B、①②④C、③④D、②③④
10、“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命,向山下跑,看起来风雨小一点,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是(  )
A、遇到挫折,只有勇敢面对才有战胜它的可能
B、只要有足够的勇气,任何困难都可以克服
C、挫折本身是好事,它能使人变得更坚强
D、坚强的意志需要后天不断磨砺
二、非选择题
11、（1）右面漫画《不怕失败》的主要寓意是什么？

（2）为什么要直面挫折？

12、两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成功脱险。
（1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？

（2）我们在人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。

1. A2.B3.B4.C5.C6. B7.C8.B9.A10.A
11.（1）漫画的寓意是要勇敢面对挫折，做到挫而不折，积极进取。
（2）因为：①在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，结果将是被挫折所压倒，在生活中将不思进取，得过且过，失去奋斗的激情。
②如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。
12.（1）人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生等。（答出两点即可）
（2）树立正确的人生目标：正确地认识挫折；激发探索创新的热情；会自我疏导。

板 书
设 计
风雨中我在成长
一、 人生难免有挫折
二、 就这样风雨兼程
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
对第七课知识进行总的概括，对学生进行提问，了解学生的掌握程度。学生掌握较好，做相关联系进行巩固。