1、语文综合实践活动-我爱文学活动目的：1.引导学生认识文学作品的内涵和价值，培养学生对文学的热爱之情。2.学会欣赏文学作品，进一步体会文学在积累知识，提高修养，丰富情感等方面的作用。3.培养学生的写作能力，激发学生的创作热情。教学重、难点：1.如何欣赏文学作品。2.学会感受生活，进行创作。教学过程：一、激趣导入导入：古今中外作家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大的魅力。请大家谈一谈你读过哪些著名作家的文学作品，有什么感受？二、自测一、看看谁做对的最多三国演义中“刘玄德三顾茅庐”欲请出的人是（ ）2.他最初由徐庶推荐的。“身在曹营心在汉”指的
2、就是（ ）。 三国演义中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的战役是（ ）。 三国演义中，三顾：（ ），六出：（ ） 七擒：（ ) 桃园三结义指的是( )等三人的结义。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”这首词是出自我国长篇小说( )的第一回前的引言。 8.红楼梦又名石头记，该书相传前八十回为曹雪芹所作，后四十回为高鹗所续。该书心以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为轴线，以（ ）三人的爱情婚姻悲剧为核心，浓缩了封建社会的时代内容。 水浒传“智取生辰纲”的组织领导者是( )，他又称智多星。倒拔垂杨柳的是( )，误入白虎堂的是( )。 鲁提辖拳打镇关西中的鲁提辖是鲁智
3、深，与他有关的故事还有( )。 水浒传中号称黑旋风的是( )，他使用的武器是两把斧头。 西游记中孙悟空从菩（ ）处学到七十二变，筋斗云等神通，又从东海龙宫索取了（ ）作为武器，因大闹天宫被如来佛祖压到五行山下，受苦五百年，后受菩萨的规劝，皈依佛门，给唐僧作了大徒弟。 二）为你打开一扇门中讲明文学的作用是三、互学互助，小组交流。各小组交流课前布置的作品阅读骆驼祥子的感受。小组代表谈阅读骆驼祥子的感受。教师点评小结并启发学生（从语言或生动活泼，或幽默诙谐，或严肃，或丰腴，或鲜明，或准确严密，或平易朴实，或优美、巧妙严谨的结构、鲜活逼真的人物形象、优美深远的意境、丰富细腻的情感等方面来评价）欣赏文学
4、作品四、导学导练（1）（2008年 河南省）班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿廖沙 保尔 我愿与 交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： （解析：本题考查学生了解有关文学作品，把握故事情节，能够分析人物形象）（2）（2008年吉林）学好语文要多读书，读好书。阅读文学作品可以让我们获益良多。请你从读过的文学作品中选出一部，推荐给其他同学。 推荐的作品是： 这本书的主要内容是： 这部书在语文学习上给我最大的帮助是： （学生讨论，交流）（3）（2008年南通市）请从下列人物中任选一个进行评价。（结合作品内容） 宋江 祥子 汤姆索亚（4）每小组以“我爱文学”为主题，出一期手抄报。五、教、学反思
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