1、第二课 在承担责任中成长第三框 做一个负责任的公民 教学目标： 知识与能力目标：懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。情感态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。重点和难点：重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任 教学准备：课件、课堂练习、学案教学方法：学
2、生的探究活动；讨论法； 板书设计： 1、信守承诺，勇担过错做一个负责任的公民 2、自觉承担责任 授课过程：导入新课活动一：（情景）见课文P26讨论：1、如果商场送货工不能按时送货，那么会2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会3、根据你的理解，请把故事续写下去。小结：我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。新授：一、信守承诺 勇担过错 活动二： 吴小玉是一名初中生。她很想自己打工挣钱多买些书。征得父母的同意后，她
3、利用暑假到一家公司打工，负责向市民免费发送公司产品的宣传画。一次，她不慎丢了四百多张宣传画。按照公司规定，她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢？她陷入矛盾之中 她为什么陷入矛盾之中？ 她该为自己的行为承担怎样的责任？ 小结：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。 负责任的表现：（1）慎重许诺、坚决履行诺言。（2）承认错误并承担错误所造成的后果活动三：你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。 如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。二、自觉承担责任活动四： 许苇是一名初中生，她在
4、日记中写进：我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要找考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事情那么多，老师同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练 妈妈说：“你一定要考高分。” 老师说：“你帮小芳温习一下功课。” 文娱委员说：“歌唱比赛准备得怎么样了？” 劳动委员说：“别忘了，周末去植树。” 许苇承担了哪些责任？ 哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？ 她怎样才能享受到承担责任的快乐？ 1、自觉承担责任的含义自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。2、怎样才能享受到承担责任的快乐？ 我们要自觉承担责任，做责任的主人。活动五：了解自己的责任责任自我评价学习家庭班集体社会3、如何自觉承担责任自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 三、课堂总结、教师寄语：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业，造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新，开拓前进的一代；不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天，创造未来的一代。 当堂反馈： 教后反思
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