1、
课题
独具特色的民族区域自治
使用人
编号
12
课型
新授课
课时
1
主备人
备课
时间
教
学
目
标
1．情感、态度、价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
2．能力：提高与其他民族同学交往的能力。
3．知识：知道我国各族人民结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
重点
难点
教学重点、难点：民族区域自治制度；自觉维护
2、民族团结的义务。
教具
多媒体 电子白板
教法学法
点拨、指导、参与讨论、启发
讨论、欣赏、感悟、体验
历年考点
我国的民族政策，民族区域自治制度；自觉维护民族团结的义务。
板
书
设
计
独具特色的
民族区域自治
民族自治地方享有自治权
平等、团结、共同繁荣
教 学 过 程
环节
知识点
教师活动
学生活动
估时
创设
情境
导入
新课
独具特色的
民族区域自治
展示课件：播放歌曲：《爱
3、我中华》。PPT播放图片
你对我国民族之间的关系是如何理解的?
欣赏歌曲
感悟思考
进入新课
5
合作
探究
展示
交流
平等、团结、共同繁荣
展示有关反映我国各民族平等相待、团结和睦、共同发展的事实资料(文字、照片、音像资料等，师生交流共同分享。
总结概括：新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待、团结和睦、共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
展示课件：中国地图。
展示课件：反映我国为实现各民族人民的共同繁荣采取的重大举措和取得的巨大成就内容和数据。这些说明了什么？
引导
4、学生思考探讨：
我国实施西部大开发对促进民族团结、共同发展，有什么重要童义?
2．民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证(板书)
思考：为什么在当今世界，许多国家和地区由于民族问题而引发社会矛盾、冲突、甚至战争，而我国则呈现出民族和睦、经济发展、社会稳定的景象?
识记：平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
我国实施西部大开发对促进民族团结、共同发展有什么重要童义，引导学生进行探究。
学生齐读： “国家的统一、人民的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”
学生列举：让学生列举当地维护民族团结，实现共同繁荣所采取的举措和涌现出的模范人物，以引导学生为维护民族团结
5、实现共同繁荣做出自己的贡献
12
教 学 过 程
环节
知识点
教师活动
学生活动
估时
合作
探究
展示
交流
民族自治地方享有自治权
(三)民族自治地方享有自治权(板书)
1．我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治(板书)
学生思考讨论后，教师展示课件：我国民族分布示意图。讲解下列问题：
◆我国实行民族区域自治制度的原因是什么?
◆民族自治地方的自治机关指的是什么?
2．民族区域自治制度具有巨大的优越性(板书)
师生共同讨论实行民族区域自治制度的优越性
3．青少年要以实际行动维护民族团结(板书)
6、
小品模拟扮演《与其他民族同学交往》，引导学生拥护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，与各民族同学平等相待，以实际行动维护民族团结。
学生阅读课本62页教学引领材料，思考：在工作时间和节假日的规定上，为什么西藏自治区能够作出与国务院不同的规定？学生思考(实行民族区域自治制度，有利于保障少数民族自主地管理本民族事务的权利；有利于国家统一与安全；有利于发展社会主义民族关系；有利于加快发展民族经济和文化，促进各民族共同繁荣)。
思考、讨论、交流
3、自查自纠
10
强化
应用
形成
能力
投放课堂练习
限时规范训练
巩固学习成果
规范答题
反馈补偿
15
归纳
总结
构建
网络
播放歌曲《爱我中华》，在歌曲中回顾所学，升华情感
结合所学内容谈一谈本节课的收获和体会。学生整理收获
3
教后反思
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