1、
山东省郯城县九年级政治《一年一度人代会》教案 人教新课标版
主备人
课型
验收结果：
合格/需完善
时间
分管领导
课时
第 周 第 课时 总第 课时
教学目标：1.充分感受人民是我们国家和社会的主人，国家的权力属于人民，增强主人翁意识。
2.初步掌握我国人民代表大会的职能和地位。
3.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
4.热爱、拥护人民代表大会制度，为发展社会主义民主贡献力量
重点、难点
“人民当家作主”是本课时的教学重点。通过学习了解关于
2、我国政治制度的基础知识，感悟人民当家作主的具体事实，培养学生热爱社会主义祖国的情感，增强学生的主人翁意识是教育的重要落脚点。
教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
聚焦人大
十一届人大代表五个亮点
1.基层代表大幅增加。
2.农民工首次当代表。
3.56个民族都有代表。
4.妇女代表比例提高。
5.代表中领导干部比例减少
思考：人大代表的五个亮点说明了什么?我国人民是如何当家作主的？
二：2010年3月，十一届全国人大三次会议在北京召开。会上代表听取、审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报
3、告、最高人民检察院工作报告，表决通过关于修改选举法的决定，圆满完成各项议程 ……
思考：全国人民代表大会分别行使了哪些权利？
思考：国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？
走进人大代表
阅读课本56页罗益锋的事例，思考：
1. 罗益锋人大代表的身份是如何取得的？
2、罗益锋作为人大代表，怎样才能不负人民的重托？
“杜世成被罢免人大代表职务代表资格终止”
据接近杜世成的人士称，杜的风格是“只唯上不唯实，迎合领导有一套”，执政期间通过房地产开发把GDP数字拉抬起来了。有关人士还分析，他喜造政绩工程，多推城建项目，其中不无暗箱操作，或许正是其“落马”之
4、祸根。青岛市第十三届人民代表大会常务委员会第35次会议，依法罢免了杜世成的省十届人大代表职务。山东省第十届人民代表大会常务委员会第27次会议，同意代表资格审查委员会关于罢免杜世成省十届人大代表职务的审查报告，确认罢免杜世成省十届人大代表职务有效，其代表资格终止。
思考：为什么杜世成被罢免？这一事件说明了什么？
济宁小公民积极为政府建言献策
济宁市十三届人大五次会议期间，20名“小公民议事厅”的小理事们走进市人大会议室，代表近2万名中小学生，向人代会献上了60条建议。这些建议，是小理事们利用业余时间汇总整理的，涉及校园周边环境整治、上课时间调整、交通状况等与日常生活息息相关的话题。
思考
5、看了上述材料你有何感想?
假如你是人民代表，你会向大会提出什么意见或建议？
教师总结
学生思考并回答
阅读课本54页“相关链接”
阅读课本55页
思考并回答
小组讨论
小结（教学反思）师生共同总结
板书设计：
一．一年一度人代会：
1. 阳春三月看人大 4青少年学生应热爱人大制
⑴人大的性质，组成，职权
⑵人大与其他国家机关的关系
2. 代表人民行使权力
⑴人民代表的产生，方式，任期，职权
⑵人民代表与人民的关系
3. 人大制是我国的根本政治制度
⑴优越性
⑵重要性
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