1、第六课 第二框《享受健康的网络交往》
（一）、课前五分钟
（二）、导入新课：（2分钟）
播放歌曲《网络陌生人》导入新课，听了这首歌，你有何感想呢？
师归纳：这首歌告诉我们网络对我们来说既有利又有弊，那么它利在何处，弊又在何处，怎样享受健康的网络交往，这就是我们今天要探讨的话题。
（三）、新课教学:
1、小测试：你时尚吗？
师：通过刚才的测试，可以看出大家对网络并不陌生，所以接下来我们就来讨论一个问题。
2、请结合身边的例子谈谈上网的利与弊。（学生讨论时间）
师出示有关利弊的案例和相关知识点。
3、小活动：晓晓…….讨论：假如我是她，我会……
师归纳：晓晓与网友会面至少会有
2、的三种结果。从而达到正面的教育——告知学生：抵制不良游戏，拒绝盗版游戏，注意自我保护，谨防上当受骗。适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康生活。
4、案例分析：人生AB剧，小强和小刚…….学生讨论：从这个AB剧中，我知道了……
师归纳：网络世界也有自己的行为准则，我们上网时要遵守道德，更要遵守法律，不能为所欲为，否则将受到法律的制裁。
5、出示《全国青少年网络文明公约》，全班齐读。
6、教师寄语《学会拒绝》
7、展示小知识：什么是黑客？
8、请同学们说说看，通过对本框的学习，你的收获是什么？
9、全体同学宣誓活动：我承诺……，全体同学在宣传画纸上签名。
（四）、知识巩固：（用3分钟）
（五）、课堂小结（用时：2分钟）
请你写出2~3个“远离网吧”的宣传语或广告词。
6、课堂练习：（用时：5分钟）
（六）板书设计：
第六课 第二框 《享受健康的网络交往》
一、 学会自我保护
二、 遵守网络规则：（1）道德（2）法律
六、教学反思
在创建绿色网吧谢计谢策中，也要让学生事先有思考，过程有总结，达到过程教育的目的。
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